【摘 要】
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施教者要认识儿童的身心差异,发现他们的特点以解决教学中统一要求与个别差异的矛盾。施教者不仅在课堂教学中需要因材施教,更要在教学设计中因材施教。
Teachers should un
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施教者要认识儿童的身心差异,发现他们的特点以解决教学中统一要求与个别差异的矛盾。施教者不仅在课堂教学中需要因材施教,更要在教学设计中因材施教。
Teachers should understand children’s physical and mental differences, find their characteristics to solve the unity of teaching requirements and individual differences in the conflict. Teachers not only need to teach students in accordance with their aptitude in classroom teaching, but also teach students in accordance with their aptitude in teaching design.
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