【摘 要】
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语感培养是小学语文阅读教学中的重要任务,也是绝对不能绕过的槛。否则,阅读教学将最终失去它应有的价值与意义。而小学低年级学生刚刚尝试接触规范化的书面语言,是培养学生
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语感培养是小学语文阅读教学中的重要任务,也是绝对不能绕过的槛。否则,阅读教学将最终失去它应有的价值与意义。而小学低年级学生刚刚尝试接触规范化的书面语言,是培养学生良好语感的黄金期,要分别在识字教学、词汇教学、句子教学环节中生发语感、积淀语感、铸就语感。
The cultivation of sense of language is an important task in the teaching of Chinese reading in primary school and it is also a threshold that can not be circumvented absolutely. Otherwise, reading teaching will eventually lose its due value and significance. However, the junior high school students just tried to contact standardized written language is a golden period of cultivating students’ good sense of language. It is necessary to develop sense of language, accumulation of language sense and formation of sense of language in literacy teaching, vocabulary teaching and sentence teaching respectively.
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