【摘 要】
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初中阶段是学生思想发育,文学素质养成的关键时段.《普通初中语文课程标准》要求语文在教学方面应当在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时,重点关注学生思考问题
【机 构】
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云南省玉溪市通海县河西中学 云南玉溪 653100
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初中阶段是学生思想发育,文学素质养成的关键时段.《普通初中语文课程标准》要求语文在教学方面应当在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时,重点关注学生思考问题的深度和广度.而传统文化作为一个民族,一个国家最持久最深沉的力量是最能启发塑造一个人的,由此,在初中语文教学中弘扬中国传统文化极其重要,旨在让学生在初中语文学习中把中国传统文化驻扎心中,提高学生综合道德素质文化素养.少年强则国强,利用我国优秀传统文化在学生思想建设方面为学生树立了正确的价值观、是非观,提高学生自主思考、创新能力.开阔学生视野提高其文化品位,则从长远角度看有助于提高全体国民素质.所以这篇文章简诉了在初中语文教学的传统文化渗透的一些方法和建议.
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