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专业阐释(四)
【出 处】
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中国审计
【发表日期】
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2003年17期
其他文献
摘 要：英语阅读理解是英语教学的关键，阅读理解题已成为评估学生英语水平的重要测试题型，在中考英语试卷中所占比重较大。如何提高学生的阅读能力呢？我认为可以从两方面做起：一是培养学生英语阅读兴趣，强化英语阅读训练；二是掌握必要的阅读技巧。 关键词：英语阅读；兴趣；能力培养；技巧 现在的英语教学，主要是提高学生的自主学习能力。注重口语交际，提高理解能力是把握英语学习的关键所在。如何提高知识理解的能力
自2008年9月,我国奶业经历了最严峻的考验,尤其是“三鹿婴幼儿奶粉事件”对我国奶业造成了重大冲击,引发了消费者信任危机,导致乳制品销售量大幅下降,乳制品消费市场出现萎缩
日前,中国石油大学(北京)工商管理学院经济与贸易系副教授王建良和研究团队,对我国四川盆地页岩气开采环境影响的相关方面进行定量化研究后得出结论:我国四川页岩气开采的单
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Abstract：Even a poor student， are eager to get good grades. Teachers should be able to treat all the students equally， and teach according to the students’ abilities. Be patient enough to help poor st
随着社会的进步，商会逐渐成为了市场经济发展的必然产物。一个优秀商会体现在，在服务会员方面，能够建立规范健全的机制，发挥求真务实、创新的精神；在服务政府方面，能够为政府分担解忧，适当履行社会管理职能；在奉献社会方面，能够树立起积极向上的正面形象，推动地方经济发展等。 大连吉林商会于2010年12月22日正式成立。商会秉承“服务会员、互利共赢、发展经济、贡献社会”的宗旨，为在连吉林商人和吉林省投资兴
2007年7月起,北京市西城区阜内大街64号--国土资源部旁边一座并不起眼的小楼,大门入口多了一个牌子:第二次全国土地调查领导小组办公室.距离全国第二次土地调查正式启动,时间
朱端强先生著《万斯同与《明史》修纂纪年》(中华书局2004年6月出版)一书,是一部研究万斯同与《明史》修纂的用功之作,具有较高的学术价值和史料价值.
摘 要：“反思创读，多重循环”的教学模式对提高初中英语教学质量有着十分显著的效果。本文结合笔者多年从事初中英语教学的实践，探讨该模式在英语教学实践中的运用。 关键词：反思创读，多重循环；初中英语；实践；运用 “反思创读，多重循环”是熊川武教授提出的“理解教育”的一种教学模式。它重点强调的是在教学过程中，应以“理解”为前提，无论是教师对教学内容的理解，还是学生对所学知识的理解，在实现整体性理解的
摘 要：在初中教学改革进程中，根据《英语课程标准》的基本理念，可以发现当代初中英语教育强调的是学生全面素质的提升，不仅仅是应试考试的能力，更重视的是对学生听说读写等综合英语能力的培养。因袭，在初中英语教学过程中，需要教师实施必要的教育新举措，改变传统教学单一死板的灌输式和填充式教育，引入新的教学方式，提高学生的学习积极性和学习热情。在众多的新型教学方式中，竞赛法凭借其公平、专业、全面的优点和特点，