【摘 要】
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“气泡法”观察叶片表面气孔数目的实验教学存在误区,水温、叶片种类、叶片的状态等因素对该实验皆产生影响.研究结果表明温度越高,实验现象越明显,温度为75℃～80℃时,绝大多
【机 构】
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衢州市菁才中学,浙江衢州 324099
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“气泡法”观察叶片表面气孔数目的实验教学存在误区,水温、叶片种类、叶片的状态等因素对该实验皆产生影响.研究结果表明温度越高,实验现象越明显,温度为75℃～80℃时,绝大多数叶片能产生大量气泡,55℃以下实验基本不能成功;以海桐、桂花、女贞叶片为材料,实验现象最明显;叶片的状态以壮叶最好,老叶次之,新叶最差.根据探究结果可对负压法和打气法进行优化.
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