【摘 要】
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急救护理技术是护理专业的一门核心课程,其中创伤急救护理技能主要包括了对伤情的判断及处理,如止血、包扎、固定、搬运.该门课程主要目的就是为我们的学生进入临床实习作铺
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急救护理技术是护理专业的一门核心课程,其中创伤急救护理技能主要包括了对伤情的判断及处理,如止血、包扎、固定、搬运.该门课程主要目的就是为我们的学生进入临床实习作铺垫.如果按照传统教学法让学生生硬的去掌握各项技能,往往会让他们感到枯燥乏味,缺乏学习积极性,同时也不利于学生在实际应用中将理论与实践相结合.故为了让学生更好地学习掌握急救护理技能,在我校2015年提出的“翻转课堂”教学模式背景下,探索采用情景教学法,围绕教学内容及大纲要求,以案例或情景为载体,引导学生自主探究性学习,以提高学生分析和解决实际问题的能力.情景教学法的实施在中职急救护理技术的教学过程中取得了良好的效果.现将应用体会报告如下:
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