【摘 要】
：
圆锥曲线的综合题型包括:圆锥曲线与直线或与圆的联立问题;直线与曲线、曲线与曲线的位置关系问题;圆锥曲线与其他知识(如函数、数列、不等式、向量、导数等)的综合问题。圆
论文部分内容阅读
圆锥曲线的综合题型包括:圆锥曲线与直线或与圆的联立问题;直线与曲线、曲线与曲线的位置关系问题;圆锥曲线与其他知识(如函数、数列、不等式、向量、导数等)的综合问题。圆锥曲线的综合问题已经逐渐向多元化、复杂化发展,视分类标准而定,常可分为:弦长问题、中点弦问题、范围与最值问题、定点(值)问题、轨迹问题与探索性问题,同时还增加开放性等创新型问题,笔者通过对该类问题的归纳发现:除了具有必备知识、关键能力,还要具有良好的数学核心素养,才能较好地处理此类综合问题。
其他文献
求解直线或圆锥曲线过定点问题是近几年高考的热点题型。同学们解决直线与圆锥曲线的位置关系的思想方法,体现出大家的数学核心素养。2020年全国高考Ⅰ卷文科卷第21题就是过
求解圆锥曲线离心率的取值范围,常涉及列不等式、三角形中角的变化,圆锥曲线的定义、性质等知识点,综合性强,计算量大。很多同学解题时感到吃力,甚至半途而废,若掌握问题本质
由于长期重购轻租,中国住房租赁市场发展粗放,饱受诟病。提升大中城市住房租赁市场品质不仅是个人与社会的需要,也是提升城市形象与促进城市发展的需要。2020年的新冠疫情对
摘要：社会文化理论是前苏联心理学家维果茨基在20世纪20～30年代创立的，文化历史理论基础上发展起来的。主要研究对象是儿童，研究内容为儿童在二语习得中的心理发展。社会文化理论是指人们所处的环境与人们的内部心理有着密切的联系，人们所处的环境充斥着先辈们的文化以及与此相关的物化成果，社会文化理论强调了人类的心理认知能力来源于社会与文化，个体的认知发展首先通过人际间的交互，然后进一步内化。本研究从社会文
立体几何是高中数学的重点内容，图像的翻折是立体问题中的一类典型问题，是连接平面几何与空间几何的纽带，成为立体几何中考查分析能力与创新能力的好素材，备受命题者的青睐。立体几何翻折问题是指将平面图形沿着平面图形中的某条或几条线段将平面图形翻折，使之变成空间几何体，以此为载体，考查空间中点、线、面之间的相互关系，或角度与距离关系。现将翻折问题中的几类常见题型进行剖析，以其对同学们的复习备考能有所帮助。