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【摘要】
培养初中生数学运算技能的五个步骤
【摘 要】
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【摘要】 很多初中生数学运算错误常常五花八门，既有基础的东西没有掌握好，也有某些非智力因素导致“看错、想错、算错、写错、抄错”的现象大量存在。本文在数学核心素养视域下，总结了培养学生运算技能的五个步骤，重在分析初中数学运算教学中，需要渗透情感态度教育的必要性、重要性，及情感教育对培养学生运算能力所起的作用。 【关键词】 数学运算技能 情感态度教育 步骤 【中图分类号】 G633.6
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年18期
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【摘要】 在学校教育中，班主任老师经常要矫正学生的问题行为，为了达到教育目的，有时候会用惩罚来进行矫正，但是惩罚用的不好则容易越过体罚的边界，如何将“惩罚”用得有效、用得巧，值得思考。 【关键词】 惩罚 矫正 问题行为 【中图分类号】 G635.5 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）18-131-02 在就近入学的政策
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【摘要】 随着教育教学的发展，我国对学生的培养要求提高，不仅要求对学生知识、能力进行培养，还要求对学生思想、素养进行培养。因此，道德与法治课教学的展开具有重要意义。传统的初中道德与法治教学主要是教师在课堂教学过程中展开单向知识传输教学，学生基于教师讲解与课本内容对道德与法治知识进行记忆，教学模式单一，学生学习积极性不高。互动教学模式是一种创新教学模式，与新课改教育教学理念相契合，在互动教学过程中体
【摘要】 目前。随着数学新课改的不断推进，如何在新课改的要求下提升数学课堂教学的有效性受到了广大教育工作者的关注。数学课堂教学的有效性就是以发挥学生主体作用为前提，改革课堂教学模式，以探究、合作、对话为主的教学，构建有利于学生身心发展的高效课堂。基于此，本文将结合实际教学经验，探讨如何有效开展初中数学课堂教学，希望对数学的教学工作提供参考。 【关键词】 初中数学 课堂教学 高效 【中图分类
【摘要】 集体备课模式具有提高效率、节约资源的优势，可以让老师在备课环节最大限度上实现资源共享。在开展备课工作之前，老师一定要先对学生的实际情况和新课程标准进行深入分析和掌握，同时，还需要对课堂教学活动的设计和结构进行综合考虑和把控。就算是拥有丰富经验的老师在进行备课时，或多或少也会存在一定的疑问，如果单靠老师个人之力可能无法有效解决这些问题，此时就需要同科老师进行合作探讨。老师们要是在备课环节针
【摘要】 美丽的张家界如诗如画。危峰峻岭列画屏，翠涧清溪水盈盈，风光无限催诗赋文。对话张家界山水风物，品味山水风物之外的语言之美、意境之美，指导学生学习散文的读与写，借助《对话张家界学习读与写》校本课程教材以期实现中学生散文读写一体化的完美契合。 【关键词】 山水风物 语言之美 意境之美 读写一体化 【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A
【摘要】 目前，统编版新教材，提倡自主阅读，自读过课外读，提倡由篇到本的教学模式。现在，笔者以统编版九年级语文上册第16课《智取生辰纲》一课为例，浅析如何培养学生由篇到本的自主阅读能力。 【关键词】 农村初中 自主 能力 【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）18-124-01 语文教学模式
【摘要】 在高中英语教学中，其包括的重难点教学内容包括有阅读教学。但结合现阶段我国高中英语教学情况来看，教师在对英语教学的教学理念与教学方式上存在诸多的教学问题与困难，使得高中学生的英语成绩仍是老大难的学习问题。通过英语阅读教学可以有效提升学生的英语思维品质，本文就学生的思维品质与有效提升学生的英语阅读水平作出相关分析研究。 【关键词】 高中英语 阅读教学 思维品质 教学问题 教学策略 【