【摘 要】
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以中考成绩、高一心理信息、高三10月心理普查(SCL90、SDS、SAS)、高三8月、10月考试成绩为自变量,以高三4月考试焦虑分为分组变量(47分及以下为轻考试焦虑生、48分及以上为
【机 构】
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广东省深圳市龙岗区布吉高级中学 518000
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以中考成绩、高一心理信息、高三10月心理普查(SCL90、SDS、SAS)、高三8月、10月考试成绩为自变量,以高三4月考试焦虑分为分组变量(47分及以下为轻考试焦虑生、48分及以上为重考试焦虑生),选择女理科、男理科、女文科、男文科个案,分别进行判别分析.女理科组的判别式1的显著性0.020,判别式2的显著性0.004;男理科组的判别式3的显著性0.047,判别式4的显著性0.037,判别式5的显著性0.026,判别式6的显著性0.038;女文科组的判别式7的显著性0.008;男文科组的判别式8的显著性0.035,8个判别式在统计学上有显著意义.判别式含学业、学业波动变量.利用这些判别式,高三4月份的重考试焦虑群体提前6个月预测,从而有时间在高三第一学期开展“重考试焦虑团体辅导”.
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