【摘 要】
：
“2010年全国矿物科学与工程学术研讨会”于2010年10月23～25日在福州大学隆重召开。会议由中国矿物岩石地球化学学会工艺矿物学专业委员会发起,与矿物岩石材料专业委员会、环
论文部分内容阅读
“2010年全国矿物科学与工程学术研讨会”于2010年10月23～25日在福州大学隆重召开。会议由中国矿物岩石地球化学学会工艺矿物学专业委员会发起,与矿物岩石材料专业委员会、环境矿物学专业委员会、矿物物理矿物结构专业委员、新矿物及矿物命名专业委员会、中国硅酸盐学会工艺岩石学分会及西南科技大学教育部固体废物处理与资源化重点实验室共同主办，由福州大学紫金矿业学院承办。
其他文献
摘要利用天水常规观测资料、多普勒天气雷达资料，从产生雹暴天气的背景条件和气象要素上入手，分析2015年5月30日天水地区发生的一次区域性冰雹过程的雷达反射率因子及其产品的特征和环境场的特点。结果表明，此次降雹过程是在西北气流控制下，小股冷空气补充南下，冷锋过境产生的；冷锋、露点锋是此次过程的主要影响系统。雷达反射率因子有明显的钩状回波；强回波有明显的回波悬垂结构；较强的垂直上升运动和深层的垂直风切
【摘要】随着教育的不断发展与进步，人们开始越来越关注和重视职业院校的教育，职业院校招生、培养以及就业联动机制的构建成为了教育工作者以及职业院校学生共同关注的焦点，因此，如何建立完善的招生、培养以及就业联动的机制成为了当前职业院校所面临的十分重要的问题。 【关键词】职业院校 招生 培养 就业联动机制 【中图分类号】G717.3；F230-4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（20
【摘 要】教学模式是教学理论应于教学实践的中间环节，是教学经验卜升为教学理论的软化环节。部分教学经验可以通过教学模式的生成而进一步得到提升，升华为具有普遍意义的理论指导。由于高中阶段课程多，课时紧，再加上传统对实验不重视思想，学生通过实验应掌握的一系列相关技能包括操作技能、科学探究一般技能，比较、判断、分析和推理等思维方式的培养只能在实验课堂上完成。构建物理实验课教学模式或以帮助教师从整体上去认识
摘要以安徽省江淮地区14个气象观测站1961—2013年逐日平均气温、日最高气温气象数据为基础，采用线性趋势法，分析了江淮地区高温热害发生次数和日数、时间分布、极端最高气温等变化特征，并分析高温热害发生日数对水稻结实率、千粒重的影响。结果表明，近53年安徽省江淮地区水稻高温热害发生次数、日数均无明显变化趋势；水稻高温热害开始时间主要在7月中下旬，结束时间主要在8月上中旬；极端最高气温呈显著上升趋势
【摘 要】赏识教育既是一种教育理念，也可以是一种教育手段，它的激励作用具有显著性和多样性，赏识与激励教育的恰当运用能够对学生管理起到事半功倍的效果。 【关键词】赏识教育；赞美和鼓励 【中图分类号】G635【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）24-0282-02 心理学告诉我们：人人都需要赞赏，如同人人都需要吃饭一样。赞赏属于精神食粮，属于满足，人性中最深切的素质，是
高校开设思想政治教育必修课是培养大学生树立正确的世界观、人生观和价值观的重要方式,是帮助大学生建立良好道德品质和行为素养的一种手段。当前我国毕业大学生就业形势日
基于对北京市二环到五环之间的20个城中村村干部的问卷调查和访谈,将城中村城市化过程中遇到的问题归结为3个方面:村域发展方面、组织和人才引进方面、村务管理方面。分析表
卡特兰为兰科卡特兰属植物的统称,茎通常膨大成假鳞茎状,纺锤形或棍棒形,直立。具气生根。顶端具1~2枚叶,叶革质或肉质,长椭圆形。单朵或数朵排成总状花序,生于假鳞茎顶端。
摘要[目的]测定青海班玛藏茶和云南普洱茶茶叶中的咖啡因含量。[方法]采用索氏抽提法提取咖啡因，并对提取出的咖啡因含量进行粗略评价。[结果]班玛藏茶平均回收率为36.3%，咖啡因总量极少（0.000 7 g）；云南普洱茶平均回收率为34.3%，咖啡因总量为0.207 5 g。[结论]不同生境的茶叶咖啡因含量各不相同。 关键词班玛藏茶；普洱茶；索氏抽提法；咖啡因 中图分类号TS272文献标识码A文
【摘 要】在现今的时代中，知识以着人们想象不到的速度在更新，为了不使得被淘汰掉，教师在教学的过程中，需要对自身的教学理念以及教学方式进行改进，从而使得课堂教学质量得到提高，其中一个策略便是对学生的主体参与意识加强培养。本文就结合一些相关的资料，来分析高中数学教学中培养学生主体参与意识的教学策略。 【关键词】高中数学；主体参与意识；培养策略 【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章