【摘 要】
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教师个性差异的客观存在,是校长在学校管理活动中必须正视和研究的重要课题。校长对教师个性差异管理的目的是充分发掘每一个人的潜能,促进人的自由而全面发展,创建优势互补
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教师个性差异的客观存在,是校长在学校管理活动中必须正视和研究的重要课题。校长对教师个性差异管理的目的是充分发掘每一个人的潜能,促进人的自由而全面发展,创建优势互补的团队组织。校长要高效地实施教师个性差异管理,必须坚持以人为本,以健全的刚性制度和弹性的管理为支撑,科学构建识人、用人、育人和激励机制,提高管理的艺术性,实现学校和教师的协调发展。
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