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以近两年的北京高考命题分析为切入点,预测物理单科命题的变化,反思物理复习教学的得失,梳理高中物理教学的策略及改进方法。
高考试题命题导向对教学的影响与反思——以近两年北京卷物理试题为例
【摘 要】
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以近两年的北京高考命题分析为切入点,预测物理单科命题的变化,反思物理复习教学的得失,梳理高中物理教学的策略及改进方法。
【机 构】
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北京市第三十五中学高中部
【出 处】
：
中学物理教学参考
【发表日期】
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2020年12期
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