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文化生活的二轮复习知识点相似内容多,区分度小.对学生而言记忆困难较大,答题时也非常容易混淆,怎样把文化生活的知识分类串讲是我们面临的一个难题.本文从主线整合、技巧区分、规范答题三个角度借助从一般到个别的思路,通过查阅大量参考文献提出了笔者的一些看法,希望对我们的文化生活二轮复习有一些指导意义
串知有诀窍一般到个别
【摘 要】
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文化生活的二轮复习知识点相似内容多,区分度小.对学生而言记忆困难较大,答题时也非常容易混淆,怎样把文化生活的知识分类串讲是我们面临的一个难题.本文从主线整合、技巧区
【机 构】
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安徽省阜阳市红旗中学 236000
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2020年4期
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