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针对当下大学生抑郁、焦虑等心理问题，通过构建新型园林课程生命教育理解观、开发与整合心理健康课程资源、在课堂教学中增加心理引领等途径，将园艺疗法理念融入专业课程，挖掘园林专业课程的心理育人功能，营造良好的课堂心理氛围，实现对学生的抑郁干预，引导学生建立正确的生命观、价值观.
园艺疗法融入园林专业课程的探索与实践
【摘 要】
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针对当下大学生抑郁、焦虑等心理问题，通过构建新型园林课程生命教育理解观、开发与整合心理健康课程资源、在课堂教学中增加心理引领等途径，将园艺疗法理念融入专业课程，挖掘园林专业课程的心理育人功能，营造良好的课堂心理氛围，实现对学生的抑郁干预，引导学生建立正确的生命观、价值观.
【机 构】
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浙江同济科技职业学院艺术设计学院
【出 处】
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辽宁师专学报(自然科学版
【发表日期】
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2022年03期
【基金项目】
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期刊
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