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教师之间的互相听课与评课是提高教学质量的一条有效途径.要正确评判一名教师课程的优劣,首先要有科学而明确的评判标准;其次是熟悉教材、了解学生;第三是重效果而非重形式.
高校教师评课应注意的三个问题
【摘 要】
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教师之间的互相听课与评课是提高教学质量的一条有效途径.要正确评判一名教师课程的优劣,首先要有科学而明确的评判标准;其次是熟悉教材、了解学生;第三是重效果而非重形式.
【出 处】
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吉林工程技术师范学院学报
【发表日期】
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2004年期
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