【摘 要】
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我从1996年初开始给习仲勋同志当秘书,直到2002年习仲勋同志去世,在他身边工作了整整七年。以后,又有两年时间为其整理资料,直到2004年6月调到上海工作。是他的最后一任秘书
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我从1996年初开始给习仲勋同志当秘书,直到2002年习仲勋同志去世,在他身边工作了整整七年。以后,又有两年时间为其整理资料,直到2004年6月调到上海工作。是他的最后一任秘书。我是他的后辈,他所经历的沧桑岁月我无法亲眼见证,但作为
From the beginning of 1996, I started to give Comrade Xi Zhongxun a secretary. Until Comrade Xi Zhongxun died in 2002, I worked for a full seven years beside him. Later, another two years to organize information for them, until June 2004 transferred to work in Shanghai. Is his last secretary. I am his junior, I experienced the vicissitudes of life I can not witness, but as
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《语文课程标准》指出:“语文教学要注重语言的积累、感悟和运用,注重基本技能的训练,给学生打下扎实的语文基础。同时要注重开发学生的创造潜能,促进学生持续发展。”《基础
一随着新一轮课程改革的不断深入,有效教学正成为当下教育的共同追求。作为课堂教学的一个重要元素,课堂教学中的有效评价问题,已引起教育工作者越来越广泛的关注。为此,我校