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本文以广州大学和渥太华大学为例,从培养方案总体情况、综合能力培养、课程建设与教学组织等方面分析了中加两国在暖通空调人才培养上的特点及引起的思考。
中加暖通空调人才培养的思考——以广州大学和渥太华大学为例
【摘 要】
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本文以广州大学和渥太华大学为例,从培养方案总体情况、综合能力培养、课程建设与教学组织等方面分析了中加两国在暖通空调人才培养上的特点及引起的思考。
【机 构】
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广州大学
【出 处】
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制冷
【发表日期】
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2018年3期
【基金项目】
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国家留学基金委高等教育教学法出国学习项目
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