【摘 要】
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在新课改背景下,以情境教学为核心的教学策略在初中历史学科中课堂教学中运用越来越常规化.情境教学能够为学生营造生动有趣的学习环境,培养学生学习能力,弥补学生学习缺陷,
【机 构】
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江苏省淮安市洪泽外国语中学,江苏 淮安 223100
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在新课改背景下,以情境教学为核心的教学策略在初中历史学科中课堂教学中运用越来越常规化.情境教学能够为学生营造生动有趣的学习环境,培养学生学习能力,弥补学生学习缺陷,逐渐成为初中历史学科突破教学瓶颈的助力剂.本文从巧用多媒体技术、营造生动课堂、表演历史情境三个方面讨论初中历史课堂教学的几种情境创设与运行的问题.
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