小学生数学直觉思维能力培养策略探述

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数学直觉是小学生学好数学最重要的基础条件,它是人脑对数学的一种意识形态类的反应,对于人们解决实际问题也有很大的帮助.但是数学直觉的产生并非一蹴而就的,它需要在潜移默化中树立数学思维,创造性的学习和应用数学知识.小学生年纪小,接触数学的时间还比较短,数学直觉思维还没有完全建立起来.如何将感性认识与理性认识有机统一在一起,并培养学生的数学直觉思维,就成为了人们探究的重点.本文就结合实际,对小学生数学直觉思维能力的培养方式加以探究,以便提高学生的数学综合素养,让他们更好的学习数学.
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