英语核心素养背景下提升小学生口语能力的问题与策略

来源 :学生·家长·社会:学校教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:alexiss
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英语口语表达能力是英语学科核心素养的一个重要元素。这就要求在小学英语教学中,教师要更加重视学生英语口语能力的培养。文章将以PEP教材为研究对象,采用案例分析的方式分析在课堂教学中提升学生口语表达能力的策略,逐步提升学生的英语学科核心素养。
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培养学生基础性创意能力的美术作业设计,是在培养学生美术核心素养的大背景下,逐步形成的以素养为本位的美术作业设计,相较于以学科为本位的美术作业设计,以素养为本位的课程也强调获取知识,但更重要的是强调学习者通过知识迁移,提高解决问题的能力。而学科本位美术作业设计,更多的是强调获取知识,但不强调运用,这与素养本位美术作业设计形成了鲜明的对比。基础性创意能力培养的美术作业设计,强调不同美术技能之间的联系,通过美术作业的实践过程以及创意表现效果,帮助学生建立不同美术技能之间的联系,提高知识迁移能力,促进基础性创意能
新时代的到来,国家对教育行业的关注程度逐渐提升。尤其是在素质教育背景下,教学过程之中渗透德育内容已经成为如今教学的主要内容之一。信息技术这门学科渗透德育对学生有着极大的影响。但是如今的课堂中还是存在着一些问题。因此,教师在教学的过程之中应该做好对学生德育内容的渗透工作,营造出一个良好的教学氛围,使学生获得更好的发展。
党的百年华诞来临之际,我飞越巍巍太行,从无垠的华北平原走进西柏坡,走进这片神圣的土地。走进西柏坡,穿越时空隧道,用生命去亲近它血肉般的泥土、脊梁般的高山,去感受它恒有的思想和不灭的记忆。在西柏坡纪念馆,我看到这样一组数字:自1937年抗战爆发到1945年日寇投降,平山县人民先后为人民军队输送了1.2万名优秀青年,为全国各解放区输送了6000名优秀干部,并有7万余人组成自卫队,擎血火为旌旗,以山川为战场,在青山绿水间与侵略者展开了殊死搏斗。
唐山市丰南区现有离退休干部4693人,其中离休干部59人,退休干部4634人,党员2062人,党员占比44%。去年以来,丰南区委老干部局不断提高老干部党组织覆盖面,强化党组织理论学习,开展增添正能量活动,扎实推进离退休干部党的建设提质量上水平。一、健全党组织建设,实现党组织设置全覆盖在全区全部15个乡镇党委和青年路街道党工委建立了离退休干部党支部,确保机构健全,人员到位,活动正常开展,离退休干部正能量作用发挥明显。
语文课程标准中,对低段小学生的阅读任务有着详细的规定,要求他们能够完成文字浅显的寓言、童话、故事等阅读,并能体会文章表达的美好感情,从情感上向往美好,还要有一定的积累,可以背诵一定量的优秀篇目。因此,阅读教学也是小学语文教学中的重要任务。考虑到小学生识字量少,完成阅读有一定的困难,而且小学生的理解能力不是特别强,教师在教学手段上要结合低段学生的特点开展教学,如将阅读课与生活实际联系,加强学生现实生活中的情感体验,帮助学生理解文章;给学生营造阅读氛围,培养他们的阅读习惯等,以提高小学低段语文的阅读教学质量。
语文作为一门传统学科,一直以来都是学校教学的重点内容。语文学科的教学目标主要是培养学生的语文思维、提升学生的语文素养、引导学生形成正确的价值观念。随着素质教育的不断深入,学校和教师不断为语文学科教学作出努力。现阶段的小学语文课堂教学中,更加提倡建立良好的师生关系,更加注重师生互动的应用。基于此,教师需要转变传统的教学理念并创新课堂中师生互动的模式,更好地发挥出小学语文课堂教学中师生互动的作用。
2020年,中办、国办下发文件,从政府的角度提出一系列美育工作的重大决策部署,进一步强化了学校美育育人功能。普通高中是美育的洼地,在以“核心素养”为导向的基础教育改革的实施中,面对学生终身发展应有的必备品格,探讨其对促进学生身心健康的价值尤为重要。本文从美育的内涵、历史、亟待解决的问题三个方面进行了初步的阐释。
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