学习物理知识离不开图形，无论是力学知识还是电磁学知识，利用图形语言来表达会更加直观.知识的条理化，分析解决问题的思路等问题，用通常意义上的语言或文字表达都是有局限性和低效率的，所以，按照科学的方法动手画图是学习物理的重要方法，而且对今后进一步学习现代科学技术有着重要意义. 1用“图”来理解物理概念 在生活中我们总是先接触实物，才接触文字.文字是抽象的，抽象的东西记起来就比较困难. 而实物、图形
我国学者在史料记载中发现，公元前47年（即西汉初元仁年）和公元173年（东汉熹平二年），在莱州湾和山东黄县曾发生过海啸.这被认为是世界上最早的两次海啸记载，并且被国外学者广泛引用. 国家海洋局海洋发展战略研究所海啸专家杨华庭教授谈海啸的形成原因时，是这样描述的：水下地震、火山爆发或水下塌陷和滑坡等（再如海上的飓风、台风、水下核爆炸、小行星和慧星如果撞击海洋.）激起的巨浪，在涌向海湾内和海港时所形
【小引】rn侦探小说刺激、有趣，很多同学喜欢看。你知道吗，作文也可采用侦探小说的形式写。
教学目标1.知识与技能(1)了解光在物体表面可以发生反射.(2)了解相关物理名词的含义,认识光的反射规律.(3)理解反射中光路的可逆性.(4)了解镜面反射和漫反射.2.过程与方法
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【导语】rn考考你：“什么东西属于你，而别人却经常使用？”rn“我的名字!”脑瓜灵光的同学马上答出来了。每个人都有名字，但那个名字也许并不是我们想要的，因为没有经过我们同意，就
Hello, everyone!认识我吗?我是“一般过去时”,我有许多烦恼要向你们倾诉。原本我很快乐,可自遇到你们中某些粗心的同学,真叫我有口难言。在此,我想说说我的烦恼,希望能引起同学们的注意,让快乐重新回到我身边。 一、根本不把“我”放在眼里。 有些同学在使用英语时,不管时间状语是什么,总是喜欢使用“一般现在时”,根本不把“我”放在眼里,经常把“我”忘得一干二净,本该使用“我”的场合也把“
英语有很多很细小的知识点,而这些细小的知识点往往就是考点。同学们很容易由于注意不到而犯错误,下面就初一年级同学们比较容易犯错误的知识点做一分类例析。 [第一类] 名词 1. 这些女老师们在干什么? [误] What are the woman teachers doing? [正] What are the women teachers doing? [析] 在英语中,当一名词作定语修饰
夏天到了,找个周末到郊区去露营可能是个不错的主意。不过,有人可能会担心住在野外会受凉,也可能睡得不舒服什么的。如果是这样,那就把你的露营计划升级到“豪华版”吧,做个新潮的glamper。 The word “glamping” is a blend of camping with the adjective glamorous, i.e. the notion of glamorous camp