民族声乐新唱法缺少个性与特色原因剖析

来源 :成才之路 | 被引量 : 0次 | 上传用户:LinChu41
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
个性与特色是民族新唱法得以生存发展的必要因素,失去了其艺术的个性也就失去了它自身的价值。本文针对民族新唱法缺乏个性与特色的原因进行分析。力求把握其实质,做出一些粗浅的阐述。以求引起声乐同行的重视,使民族新唱法日臻完善、日臻成熟。
其他文献
传统的思想政治教学大多都是采取教师讲、学生背的方法,多数学生对于政治学科的学习感到枯燥无味。当今时代要求培养知识经济的创新人才,政治思想教育的教学模式就应从传统知识教学的束缚中解放出来,构建全新的教学模式,进行开放式教学,拓展学生的思维空间,培养学生的创新能力。要鼓励和指导学生敢于标新立  异,对学生独树一帜、独创一说的思想和做法要给予肯定和支持。    一、改革教学方法,优化教学模式    (1
目的探讨经胸前入路无注气腔镜下甲状腺手术治疗早期甲状腺乳头状癌(T1N0M0)的疗效。方法 2007年7月-2010年10月,选择30例接受腔镜手术(腔镜组)和30例传统开放手术(开放组),比较2组
会议语言:英语为促进国内外微创妇科的交流,展现我国微创妇科的风貌,由香港微创妇科论坛专家委员会(FEC)和《中国微创外科杂志》编辑部共同主办的“第五届中国一澳洲一亚太微创妇
本文就TDP对唇裂术后康复治疗的疗效进行了临床对照比较,结果显示:经过TDP治疗的效果明显好于未经TDP治疗的对照组(P〈0.005)。TDP治疗单、双侧唇裂无明显差异(P〉0.05),但在治疗时间比较上有明显差异(P〈0.005),治疗
长期以来,在学校里,语言作为文化知识的学习对象,受到了考试、升学等客观因素的制约,受到了传统教学模式的束缚,语言学习变成了纯粹的升学任务。这种现状导致部分学生的英语学习严重脱离生活。学习盲目、机械,缺乏想象力和主观能动性,一旦回到生活,便不知所措,无法进行交际。  世界经济一体化,网络信息时代,对外语人才的要求越来越高,外语已成了国际人才必备的素质。人们越来越清楚地认识到外语是信息的载体,思维的工
目的探讨腹腔镜大子宫全切术的可行性、安全性以及临床效果。方法 2006年1月-2010年3月,采用穿刺点平行上移、子宫动脉优先阻断、缩减子宫体积以及结扎速血管闭合系统(LigaSur
当前,随着素质教育的深化,中考命题在考查学生知识、能力等目标的基础上,日益呈现出灵活性、开放性、综合性等特点。面对这些变化和发展,在初三思想品德课的复习阶段,如何提高复习效率,在有限的时间内全面提高教学质量,是每一位初三思想政治教师都需要思索和解决的问题。在此,我就这一问题谈谈自己的看法。  一、 贯彻《课程标准》,落实“基本要求”  初三思想品德课的复习,首先一定要有明确的目标,教师在整个复习课
一、学习散文的结构美,从线索入手     散文的特点是“形散而神不散”,从形式上看,散文的结构是“散”的。所谓“散”,首先,指它的题材广泛。宇宙之大,昆虫之微,无可不谈。其次,散文的写法自由,它结构放纵自如,样式灵活,全无定格。但散文除了外在的方面,还有内在的东西。这就是同“形”相对的“神”,也就是包含在材料之中的主题,思想感情等。如吴伯箫的散文《记一辆纺车》,从表面看来这篇散文是展开了广阔的延安
〔关键词〕 英语新课导入;学习兴趣;激发  〔中图分类号〕 G633.41 〔文献标识码〕 C  〔文章编号〕 1004—0463(2013)17—0046—01  在英语教学中,教师根据教学目标和教学内容,精心设计问题,增强学生的求知欲望,激发学生学习兴趣,不仅可以检查学生对已学过的知识掌握情况,同时也能启发学生的思维,活跃课堂气氛,激发学生的灵感和内部学习动机。  一、 以教师为主导入  1.