论文部分内容阅读
教师资源的均衡配置是城乡教育均衡发展的核心内容之一，而在目前“以县为主”的教师工资管理体制下，因县域经济极不平衡导致的城乡师资配置失衡是问题的关键所在。在我国城乡差别问题的解决需要一个较长历史时期的背景下，可以通过完善教师法以及相应的人事分配制度，促进职前教师到农村学校轮流工作，即通过“师役制”提高农村学校师资质量，初步实现城乡教师均衡配置。