论文部分内容阅读
分析ASP—CRM的优缺点、国内外发展情况以及在我国实施所需解决的问题。
ASP—CRM模式及在我国面临问题的分析
【摘 要】
：
分析ASP—CRM的优缺点、国内外发展情况以及在我国实施所需解决的问题。
【机 构】
：
天津职业大学
【出 处】
：
科技管理研究
【发表日期】
：
2007年3期
其他文献
目前有关学术期刊用于评价科研成果存在许多争议，这是科研管理工作滞后的表现。从科技期刊的性质、期刊质量与科研论文的关系、论文发表过程、论文的后续影响等角度，对学术期刊
为探讨腹腔镜胆囊切除病人围手术期的护理，对76例行腹腔镜胆囊切除病人术前加强心理护理，做好皮肤及肠道准备，术后密切观察病情变化，尤其是腹腔引流管引流情况的观察、采取合适体
随着大数据时代的到来,传统的教学模式已经不适合学生的需求了,混合式学习成为人们终身学习主要的方式。混合式教学不仅是教师教学方法的混合,同时也是学生学习方式的混合。
治疗腰痛,根据《内经》＂风为百病之长＂,针对＂络不通＂的病变症结,以风药为切入口,在辨证的基础上,遵＂络以辛为泄＂的大法,重通络、治风为先。继承叶天士用药经验,反复实践验证,精心筛
我们根据课程标准对评价的要求，结合素质教育采用了学生成长记录袋的评价方式，经过近几年来的实验探索，逐步确定了教育评价模式的基本思路，以“自评”为基础，“互评”为补充，“认定”为动力，“他评”为参考，“家评”为策应的评价体系。 为了给孩子们创造一个宽松的成长环境，让孩子们感到童年的快乐、学习的快乐，我进行了“如何对学生在学习过程中的具体表现进行评价”的研究。在研究过程中，我通过成长记录袋的形式，让
生态，就是指一切生物的生存状态，以及它们和生存环境之间的关系。在教学中，可归纳出四种教学生态，了解这四种教学生态，对教师如何建构良好教学生态体系有很好的启示作用。 第一种，填养式教学生态。教师主观地把持着教学，传授知识，满堂灌输，是填养式教学生态的最主要特征。教师教什么内容，学生学什么内容;教师怎样教，学生就怎样学;教师教多少，学生就学多少;教师不教了，学生就不学了。教师处在主宰地位，学生处在被
亲子共读，是增进父母和幼儿感情的桥梁，它既能让家长感受到为人父母的幸福和快乐，也能让幼儿体会到父母的关爱。同时，在亲子共读过程中，家长能直观了解幼儿的兴趣爱好、身心发展特点。“孩子入园，家长入校”是郑州高新区第一幼儿园家园工作的思路，我们通过开展环境创设活动、举办专题讲座和家长沙龙、开展亲子共读系列活动等多种途径，增强亲子共读的有效性。 一、創设阅读环境，倡导亲子共读 环境是重要的教育资源，幼
近年来，随着中药注射剂的快速发展，其所引发的不良反应也逐年增加。中药注射剂大多由复方组成，有效成分尚不清楚，制备中混杂微量不纯成分，存放过程发生质量变化，导致不溶性微粒增加
从小学到高中，在校园里，在道路上，在河岸边，我曾多次目睹中小学生安全事故，感觉十分痛心。下面是我对中小学生安全事故发生的原因以及预防措施的一点思考。 一、中小学生安全事故类型及原因 1.火灾事故 学校火灾事故一般发生在寄宿制学校宿舍，引起火灾的主要原因大致有两个：一是冬季寒冷，学生违规使用大功率电器取暖，致使用电线路超负荷形成短路，点燃易燃物。二是学生违规点燃蜡烛或私拉乱扯照明电线，往往在入