【摘 要】
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针对第一章“动量守恒定律”的编写意图进行梳理、说明.全章概述中明确指出章结构的设计特点.展现教科书编写的逻辑线索,明确教科书对“守恒思想”的渗透.深入挖掘教科书中关
【机 构】
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人民教育出版社课程教材研究所 北京 100081
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针对第一章“动量守恒定律”的编写意图进行梳理、说明.全章概述中明确指出章结构的设计特点.展现教科书编写的逻辑线索,明确教科书对“守恒思想”的渗透.深入挖掘教科书中关于学科核心素养目标的落实,以整章内容为载体,说明科学探究素养培养的设计思路.在具体说明中,围绕本章的6节课内容逐节细致说明动量、动量守恒定律及其应用的设计意图和教学建议.
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