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摘要：首先分析了创先争优活动的提出和它在高职学校中开展的意义，然后分析了经济欠发达地区高职院校基层党建工作的现状，探讨了在经济欠发达地区高职院校基层党组织创先争优活动中应该如何做的问题，提出了开展创先争优活动要以加强基层党组织建设为重点，要发挥党员的主观能动性及加大对党务工作队伍扶持力度的看法。
关键词：创先争优；经济欠发达地区；高职；基层党建
作者简介：陈丽云（1972-），女，广东阳江人，阳江职业技术学院，副教授。（广东 阳江 529566）
中图分类号：G711 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2011）23-0144-02
近年来，我们党开展了一系列的组织学习活动，如共产党员先进性教育、科学发展观活动、学习型支部建设和现在开展的创先争优活动，来提高党员的思想觉悟和加强党的组织建设，发挥党组织的政治核心地位和战斗堡垒作用，使党员同志时刻牢记，要刻苦学习，与时俱进，开拓创新，才能永远保持党的先进性。作为高职院校里的一名基层党务工作者，一定要响应党和国家的号召，做好基层党建工作，提高为人民服务的能力，为国家的和平稳定作出贡献。
一、创先争优活动的提出和在高职院校中实施的意义
自从我们党成立以来，它带领全国各族人民，经过长期的反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命斗争，取得了新民主主义革命的胜利，建立了人民民主专政的中华人民共和国；建国以后，顺利地进行了社会主义改造，完成了从新民主主义到社会主义的过渡，确立了社会主义基本制度，发展了社会主义经济、政治和文化。在这个过程中，党每时每刻坚持全心全意为人民服务。党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，党员时刻以身作则，发挥党员的先锋模范作用。从这个概念上来说，我们党的创先争优活动早已有之。在2007年党的十七大以后，为进一步推动学习实践科学发展观向深度和广度发展，党明确提出了开展创先争优活动。在2010年4月6日的中组部、中宣部北京会议上，中共中央政治局委员、中央书记处书记、中组部部长李源潮同志指出要按照党的十七大、十七届四中全会和胡锦涛总书记在学习实践活动总结大会上提出的要求，以学习实践科学发展观为主题，深入开展创建先进基层党组织、争做优秀共产党员的创先争优活动。组织党员认真学习，推进这项活动，以“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”为目标，为国家“十二五”时期发展提供强大政治动力和坚强组织保证。
我国高职教育自从20世纪80年代初发展到现在，已经占据高等教育的半壁江山，而在经济欠发达地区，高职院校虽然办学经费存在不足，但是基层党组织更要发挥战斗堡垒作用，充分调动党员的积极性。在经济欠发达地区高职院校中，基层党组织和广大党员积极行动起来，兴起创先争优活动热潮，才能更好地做好高职生的思想政治教育工作，在培养高素质人才、推动高等教育改革发展、维护学校和社会稳定等方面发挥更加重要的作用。
二、创先争优活动的主要内容
创先争优活动以创建先进基层党组织、争做优秀共产党员为主要内容。在这个过程中，要充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，从而推动学校学科专业科学发展，促进校园和谐建设，服务师生员工。先进基层党组织的基本要求是，学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”，即领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好。优秀共产党员的基本要求是，模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头”：即带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。
三、经济欠发达地区高职院校基层党组织建设的现状
在经济欠发达地区，由于经济发展水平相对落后、高职教育起步较晚，加之受普通高校扩招的挤压影响生源等原因，许多高等职业院校把有限的办学经费用于多媒体教室建设、阅览室建设、实训基地设施建设、重点专业建设和师资队伍建设上去了，基层党务经费少；党的组织活动形式比较单一，基本上是局限于理论学习；党建队伍偏弱，很多党务人员是兼职的，即使有专职党务人员，但是没有补助，调动不起这些人的积极性；党员活动经费少，想请人作讲座、搞宣传工作也有困难。这些问题使得高职学校基层党组织在实际工作中的核心地位和作用发挥不明显，战斗力不够强，在群众中的影响力、吸引力、凝聚力也不大，开展工作比较困难。开展创先争优活动要和搞好基层党建工作结合起来，为做好高校的基层党建工作作贡献。
四、经济欠发达地区高职院校应如何开展创先争优活动
作为在经济欠发达地区的高职院校，应该如何开展创先争优活动建设好基层党组织呢？
1.要以加强基层党组织建设为重点
加强基层党组织建设一方面要加强基层组织的班子建设，另一方面要努力提高党员的素质。创建先进基层党组织的关键是领导班子。领导班子的整体情况就如一面旗帜，代表党的形象，人民群众是从他们身上直接体验党、感受党。在支部建设中，基层领导班子除了要带领党员坚持政治理论学习、提高党员政治思想觉悟外，班子成员本身也要注意提高自己的专业综合素质。业务能力强、专业本领过硬，这样才能提高党的领导干部在群众中的威望，起到凝聚人心的作用。另一方面，党员的数量虽决定了政党的规模，党员的素质则在很大程度上决定着这个政党的水平。在当前日益复杂多变的国际局势和改革开放进入深入阶段的前提下，作为党员教工，应从专业综合素质、业务能力方面来加强，即过去所说的在专业行业里“又红又专”，努力提高自身的知识素质和业务素质，才能更好地为人民服务，发挥先锋模范作用。
2.要发挥党员的主观能动性
党员同志要努力做到五带头，即带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务师生、带头遵纪守法、带头弘扬正气。党员是党的主体，离开了党员的主观能动性，党员的积极性、主动性和创造性就无从谈起。开展创先争优活动，要注意调动教工的主观能动性。在经济欠发达地区，就要紧扣教工党员的兴趣焦点，进行启发引导。笔者所在的党支部是学院里一个年轻女教师比较多的基层党支部，党员们的学历层次都比较高，27名党员中12名是硕士生，其余的都是大学本科水平，党员教师们一般兼顾着老师、媳妇、妻子、妈妈的社会角色，自从学校从师范升格为职业技术学院以后，老师们一方面要教好书，另一方面还要兼顾着自己的继续进修工作，争取考研、读博、评职称、考资格证等。为了建设好党支部，促进党员的发展，我们提出了支部自己的党建宣传标语：刻苦学习，提高素质，与时俱进，开拓创新。这是党支部与各位党员教师共勉的一种学习前进的动力。在平时的工作中，党员教师紧扣自己的专业发展，不断提高自己的专业素养，将开展创先争优工作结合到自己的实际工作中，将创先争优工作和提高教书育人水平相结合，和服务师生群众结合起来，以实际行动体现党员的先进性。
3.要创新学习的载体和途径
组织创先进、党员争优秀、群众得实惠是创先争优活动的主要内容。开展创先争优活动要和学习型党组织建设、与服务师生结合起来，创新学习载体和方式。在经济欠发达地区高职院校里，虽然党建经费有限，但是可通过组织开展各种形式的主题学习教育活动，如读书会、知识竞赛、技能比赛等形式，增强组织活动的吸引力和感染力。围绕高职院校的办学理念，结合专业建设要求，邀请专家学者讲学，让广大干部熟悉和了解相关领域知识，引导教工勤读书、善思考、有作为。例如，我们支部结合学院党办开展的建设学习型党组织活动，结合工作实际，请各位党员教工好好利用学院图书馆的图书资源外，支部自己也列出很多专业期刊、书籍供老师们参考和学习。学习的途径也要形式多样。例如：对照科学发展观的要求，新时期先进基层党组织和优秀共产党员的具体标准分别是什么？在和平时期、日常工作中，基层党组织和共产党员的先进和优秀如何充分体现出来？这些问题如果结合开展支部会，同时营造一种比较宽松的学习氛围，也是一种轻松愉快的学习办法。
“三会一课”是党组织生活的基础形式。在新形势下，我们以改革创新的精神搞好“三会一课”，积极探索生动活泼、丰富多彩、寓教于乐、适应时代要求的组织生活新方式。例如针对党员工作忙、备课量大、上课时间不一致、家庭居住地相对分布较散的特点，探索利用网站、网上论坛、QQ群和飞信等构建组织生活新平台，把党的活动融入党员学习和工作的全过程。
4.要以群众满意为重要原则
学校教育要办让学生、家长、社会、未来满意的教育。创先争优要与和谐校园建设工作结合起来，确保学校和谐稳定，为国家培养合格的社会主义建设人才。随着我国高校的扩招，当前高校大学生人数不断增加，学生的就业形势比较严峻，特别是高职学校的学生，家庭贫困生比较多，做好大学生的思想稳定工作、身心健康教育工作在加强校园文化建设及和谐校园建设中显得尤为重要。因此，党员教师在教学过程中要结合教学实际，向学生传授社会主义人生观和价值观，帮助学生树立正确的理想信念。学生党员基本上都是发展较全面的学生，这些学生党员分布在不同的班级及宿舍里，对于及时了解学生思想动态起了重要作用。管理好学生党员、发挥学生党员在学习上、生活上的榜样带头作用对树立良好的班风学风意义重大。
我们还建立党员联系群众制度，密切党员与群众的联系。例如在学生工作中，结合每年6月份毕业生就业工作，组织党员师生积极拓展就业渠道，建立就业信息平台，开展“一对一”帮扶工作，对学生进行就业教育，帮学生树立正确的就业观念。同时，通过和困难毕业生建立常态联系机制，帮助他们端正就业心态，增强求职技巧，顺利就业。结合每年9月份迎接新生工作，组织学生党员开展志愿服务活动，帮助大一新生更好地适应大学学习、生活。建立学生党员和新生结对帮扶机制，尝试建立大学生导师制度。
5.学校层面要加大对党务工作队伍的扶持力度
党支部是发挥基层党建工作的战斗堡垒。目前，很多高职院校都在集中财力、人力做好人才培养的评估工作，忙于特色专业的剖析、数据采集平台数据的采集、深度访谈等工作，把教学工作看作是学校工作的重中之重，其他工作向评估工作让路。现在，随着评估工作的推进，很多高校基本上已经完成通过评估工作了。依我看来，教学工作虽是学校的中心工作，党务（思政）人员在构建和谐校园中所作的贡献也不容忽略。只有大家一起努力，才能构建和平稳定的校园环境。所以，经济欠发达地区的高职学校也要在有限的办学经费里重视基层党组织的建设，包括建立服务保障机制及党务人员的培训工作。服务保障机制包括积极创造条件，为创建学习型党组织提供支持、服务和保障；加大经费投入，进一步加强学习环境、文化设施、活动场所等创建学习型党组织和学习型党员的必要的硬件建设，如：挖掘和融合各类资源，充分利用现代信息网络技术，发挥学习载体优势，拓宽学习渠道，为党员教工开展创先争优活动提供条件。党务人员的培训工作包括“请进来和送出去”的方式，把专家学者请进来传授经验，或者增加党务工作者、思政人员到外面培训学习的机会，开拓他们的眼界，提高他们处理问题的能力。另外，高职院校基层党组织里很多党务人员是兼职的（即使有专职党务人员），但是没有补助等问题，还有待组织增加这方面的党建投入，增加这些党务人员的积极性。
五、总结
深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动，是加强党的基层组织建设的一项经常性工作，也是新形势下加强党的先进性建设的有效载体和得力抓手。因此，在高职院校要不断适应新形势，探索新方法，将创先争优活动与基层党组织建设紧密结合起来，推进教学工作，努力提高办学水平，办好人民满意的教育。
参考文献：
[1]李少军.学习型党支部建设[M].北京:中共党史出版社,2010.
[2]李慎明.全球化背景下的中国大党建[M].北京:人民出版社,2010.
[3]景红.和谐党政关系构建——动态路径探索[M].北京:新华出版社,2009.
[4]邱鸿钟,梁瑞琼.应激与心理危机干预[M].广州:暨南大学出版社,
2008.
[5]中共广东省委教育工作委员会.新时期大学生党课读本[M].广州:广东高等教育出版社,2004.
[6]深入开展创先争优活动读本编写组.深入开展创先争优活动读本[M].北京:中共党史出版社,2010.
[7]党的基层组织和党员深入开展创先争优活动学习读本编写组.党的基层组织和党员深入开展创先争优活动学习读本[M].北京:中共中央党校出版社,2010.
[8]广东省高等职业院校人才培养工作评估委员会.广东省高等职业院校人才培养工作评估手册[M].广州:广东高等教育出版社,2008.
（责任编辑：王祝萍）
关键词：创先争优；经济欠发达地区；高职；基层党建
作者简介：陈丽云（1972-），女，广东阳江人，阳江职业技术学院，副教授。（广东 阳江 529566）
中图分类号：G711 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2011）23-0144-02
近年来，我们党开展了一系列的组织学习活动，如共产党员先进性教育、科学发展观活动、学习型支部建设和现在开展的创先争优活动，来提高党员的思想觉悟和加强党的组织建设，发挥党组织的政治核心地位和战斗堡垒作用，使党员同志时刻牢记，要刻苦学习，与时俱进，开拓创新，才能永远保持党的先进性。作为高职院校里的一名基层党务工作者，一定要响应党和国家的号召，做好基层党建工作，提高为人民服务的能力，为国家的和平稳定作出贡献。
一、创先争优活动的提出和在高职院校中实施的意义
自从我们党成立以来，它带领全国各族人民，经过长期的反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命斗争，取得了新民主主义革命的胜利，建立了人民民主专政的中华人民共和国；建国以后，顺利地进行了社会主义改造，完成了从新民主主义到社会主义的过渡，确立了社会主义基本制度，发展了社会主义经济、政治和文化。在这个过程中，党每时每刻坚持全心全意为人民服务。党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，党员时刻以身作则，发挥党员的先锋模范作用。从这个概念上来说，我们党的创先争优活动早已有之。在2007年党的十七大以后，为进一步推动学习实践科学发展观向深度和广度发展，党明确提出了开展创先争优活动。在2010年4月6日的中组部、中宣部北京会议上，中共中央政治局委员、中央书记处书记、中组部部长李源潮同志指出要按照党的十七大、十七届四中全会和胡锦涛总书记在学习实践活动总结大会上提出的要求，以学习实践科学发展观为主题，深入开展创建先进基层党组织、争做优秀共产党员的创先争优活动。组织党员认真学习，推进这项活动，以“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”为目标，为国家“十二五”时期发展提供强大政治动力和坚强组织保证。
我国高职教育自从20世纪80年代初发展到现在，已经占据高等教育的半壁江山，而在经济欠发达地区，高职院校虽然办学经费存在不足，但是基层党组织更要发挥战斗堡垒作用，充分调动党员的积极性。在经济欠发达地区高职院校中，基层党组织和广大党员积极行动起来，兴起创先争优活动热潮，才能更好地做好高职生的思想政治教育工作，在培养高素质人才、推动高等教育改革发展、维护学校和社会稳定等方面发挥更加重要的作用。
二、创先争优活动的主要内容
创先争优活动以创建先进基层党组织、争做优秀共产党员为主要内容。在这个过程中，要充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，从而推动学校学科专业科学发展，促进校园和谐建设，服务师生员工。先进基层党组织的基本要求是，学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”，即领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好。优秀共产党员的基本要求是，模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头”：即带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。
三、经济欠发达地区高职院校基层党组织建设的现状
在经济欠发达地区，由于经济发展水平相对落后、高职教育起步较晚，加之受普通高校扩招的挤压影响生源等原因，许多高等职业院校把有限的办学经费用于多媒体教室建设、阅览室建设、实训基地设施建设、重点专业建设和师资队伍建设上去了，基层党务经费少；党的组织活动形式比较单一，基本上是局限于理论学习；党建队伍偏弱，很多党务人员是兼职的，即使有专职党务人员，但是没有补助，调动不起这些人的积极性；党员活动经费少，想请人作讲座、搞宣传工作也有困难。这些问题使得高职学校基层党组织在实际工作中的核心地位和作用发挥不明显，战斗力不够强，在群众中的影响力、吸引力、凝聚力也不大，开展工作比较困难。开展创先争优活动要和搞好基层党建工作结合起来，为做好高校的基层党建工作作贡献。
四、经济欠发达地区高职院校应如何开展创先争优活动
作为在经济欠发达地区的高职院校，应该如何开展创先争优活动建设好基层党组织呢？
1.要以加强基层党组织建设为重点
加强基层党组织建设一方面要加强基层组织的班子建设，另一方面要努力提高党员的素质。创建先进基层党组织的关键是领导班子。领导班子的整体情况就如一面旗帜，代表党的形象，人民群众是从他们身上直接体验党、感受党。在支部建设中，基层领导班子除了要带领党员坚持政治理论学习、提高党员政治思想觉悟外，班子成员本身也要注意提高自己的专业综合素质。业务能力强、专业本领过硬，这样才能提高党的领导干部在群众中的威望，起到凝聚人心的作用。另一方面，党员的数量虽决定了政党的规模，党员的素质则在很大程度上决定着这个政党的水平。在当前日益复杂多变的国际局势和改革开放进入深入阶段的前提下，作为党员教工，应从专业综合素质、业务能力方面来加强，即过去所说的在专业行业里“又红又专”，努力提高自身的知识素质和业务素质，才能更好地为人民服务，发挥先锋模范作用。
2.要发挥党员的主观能动性
党员同志要努力做到五带头，即带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务师生、带头遵纪守法、带头弘扬正气。党员是党的主体，离开了党员的主观能动性，党员的积极性、主动性和创造性就无从谈起。开展创先争优活动，要注意调动教工的主观能动性。在经济欠发达地区，就要紧扣教工党员的兴趣焦点，进行启发引导。笔者所在的党支部是学院里一个年轻女教师比较多的基层党支部，党员们的学历层次都比较高，27名党员中12名是硕士生，其余的都是大学本科水平，党员教师们一般兼顾着老师、媳妇、妻子、妈妈的社会角色，自从学校从师范升格为职业技术学院以后，老师们一方面要教好书，另一方面还要兼顾着自己的继续进修工作，争取考研、读博、评职称、考资格证等。为了建设好党支部，促进党员的发展，我们提出了支部自己的党建宣传标语：刻苦学习，提高素质，与时俱进，开拓创新。这是党支部与各位党员教师共勉的一种学习前进的动力。在平时的工作中，党员教师紧扣自己的专业发展，不断提高自己的专业素养，将开展创先争优工作结合到自己的实际工作中，将创先争优工作和提高教书育人水平相结合，和服务师生群众结合起来，以实际行动体现党员的先进性。
3.要创新学习的载体和途径
组织创先进、党员争优秀、群众得实惠是创先争优活动的主要内容。开展创先争优活动要和学习型党组织建设、与服务师生结合起来，创新学习载体和方式。在经济欠发达地区高职院校里，虽然党建经费有限，但是可通过组织开展各种形式的主题学习教育活动，如读书会、知识竞赛、技能比赛等形式，增强组织活动的吸引力和感染力。围绕高职院校的办学理念，结合专业建设要求，邀请专家学者讲学，让广大干部熟悉和了解相关领域知识，引导教工勤读书、善思考、有作为。例如，我们支部结合学院党办开展的建设学习型党组织活动，结合工作实际，请各位党员教工好好利用学院图书馆的图书资源外，支部自己也列出很多专业期刊、书籍供老师们参考和学习。学习的途径也要形式多样。例如：对照科学发展观的要求，新时期先进基层党组织和优秀共产党员的具体标准分别是什么？在和平时期、日常工作中，基层党组织和共产党员的先进和优秀如何充分体现出来？这些问题如果结合开展支部会，同时营造一种比较宽松的学习氛围，也是一种轻松愉快的学习办法。
“三会一课”是党组织生活的基础形式。在新形势下，我们以改革创新的精神搞好“三会一课”，积极探索生动活泼、丰富多彩、寓教于乐、适应时代要求的组织生活新方式。例如针对党员工作忙、备课量大、上课时间不一致、家庭居住地相对分布较散的特点，探索利用网站、网上论坛、QQ群和飞信等构建组织生活新平台，把党的活动融入党员学习和工作的全过程。
4.要以群众满意为重要原则
学校教育要办让学生、家长、社会、未来满意的教育。创先争优要与和谐校园建设工作结合起来，确保学校和谐稳定，为国家培养合格的社会主义建设人才。随着我国高校的扩招，当前高校大学生人数不断增加，学生的就业形势比较严峻，特别是高职学校的学生，家庭贫困生比较多，做好大学生的思想稳定工作、身心健康教育工作在加强校园文化建设及和谐校园建设中显得尤为重要。因此，党员教师在教学过程中要结合教学实际，向学生传授社会主义人生观和价值观，帮助学生树立正确的理想信念。学生党员基本上都是发展较全面的学生，这些学生党员分布在不同的班级及宿舍里，对于及时了解学生思想动态起了重要作用。管理好学生党员、发挥学生党员在学习上、生活上的榜样带头作用对树立良好的班风学风意义重大。
我们还建立党员联系群众制度，密切党员与群众的联系。例如在学生工作中，结合每年6月份毕业生就业工作，组织党员师生积极拓展就业渠道，建立就业信息平台，开展“一对一”帮扶工作，对学生进行就业教育，帮学生树立正确的就业观念。同时，通过和困难毕业生建立常态联系机制，帮助他们端正就业心态，增强求职技巧，顺利就业。结合每年9月份迎接新生工作，组织学生党员开展志愿服务活动，帮助大一新生更好地适应大学学习、生活。建立学生党员和新生结对帮扶机制，尝试建立大学生导师制度。
5.学校层面要加大对党务工作队伍的扶持力度
党支部是发挥基层党建工作的战斗堡垒。目前，很多高职院校都在集中财力、人力做好人才培养的评估工作，忙于特色专业的剖析、数据采集平台数据的采集、深度访谈等工作，把教学工作看作是学校工作的重中之重，其他工作向评估工作让路。现在，随着评估工作的推进，很多高校基本上已经完成通过评估工作了。依我看来，教学工作虽是学校的中心工作，党务（思政）人员在构建和谐校园中所作的贡献也不容忽略。只有大家一起努力，才能构建和平稳定的校园环境。所以，经济欠发达地区的高职学校也要在有限的办学经费里重视基层党组织的建设，包括建立服务保障机制及党务人员的培训工作。服务保障机制包括积极创造条件，为创建学习型党组织提供支持、服务和保障；加大经费投入，进一步加强学习环境、文化设施、活动场所等创建学习型党组织和学习型党员的必要的硬件建设，如：挖掘和融合各类资源，充分利用现代信息网络技术，发挥学习载体优势，拓宽学习渠道，为党员教工开展创先争优活动提供条件。党务人员的培训工作包括“请进来和送出去”的方式，把专家学者请进来传授经验，或者增加党务工作者、思政人员到外面培训学习的机会，开拓他们的眼界，提高他们处理问题的能力。另外，高职院校基层党组织里很多党务人员是兼职的（即使有专职党务人员），但是没有补助等问题，还有待组织增加这方面的党建投入，增加这些党务人员的积极性。
五、总结
深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动，是加强党的基层组织建设的一项经常性工作，也是新形势下加强党的先进性建设的有效载体和得力抓手。因此，在高职院校要不断适应新形势，探索新方法，将创先争优活动与基层党组织建设紧密结合起来，推进教学工作，努力提高办学水平，办好人民满意的教育。
参考文献：
[1]李少军.学习型党支部建设[M].北京:中共党史出版社,2010.
[2]李慎明.全球化背景下的中国大党建[M].北京:人民出版社,2010.
[3]景红.和谐党政关系构建——动态路径探索[M].北京:新华出版社,2009.
[4]邱鸿钟,梁瑞琼.应激与心理危机干预[M].广州:暨南大学出版社,
2008.
[5]中共广东省委教育工作委员会.新时期大学生党课读本[M].广州:广东高等教育出版社,2004.
[6]深入开展创先争优活动读本编写组.深入开展创先争优活动读本[M].北京:中共党史出版社,2010.
[7]党的基层组织和党员深入开展创先争优活动学习读本编写组.党的基层组织和党员深入开展创先争优活动学习读本[M].北京:中共中央党校出版社,2010.
[8]广东省高等职业院校人才培养工作评估委员会.广东省高等职业院校人才培养工作评估手册[M].广州:广东高等教育出版社,2008.
（责任编辑：王祝萍）