【摘 要】
:
高强混凝土技术是通过掺入高效减水剂和优质掺合料,采用普通设备和常规的生产工艺,生产出强度等级更高、施工性能更佳、综合技术经济效益更好的混凝土。着重介绍高强混凝土的
论文部分内容阅读
高强混凝土技术是通过掺入高效减水剂和优质掺合料,采用普通设备和常规的生产工艺,生产出强度等级更高、施工性能更佳、综合技术经济效益更好的混凝土。着重介绍高强混凝土的高强机理、基本组成材料、拌和工艺、施工性能等技术现状,阐述其技术发展趋势及应用领域与应用前景。
High-strength concrete technology is through the incorporation of superplasticizer and high-quality admixture, using ordinary equipment and conventional production technology to produce a higher intensity level, better construction performance, better overall technical economic benefits of concrete. High-strength concrete high-strength mechanism, the basic composition of materials, mixing process, construction performance and other technical status quo are introduced emphatically, and its technical development trend, application fields and application prospects are described.
其他文献
教育是国家百年大计,是国家文明发展的根本。教育的众多因素中,学校充当毋庸置疑的重要作用,学校教育是在学校这一场合下有计划、有目的的对学生进行传递知识、技能等。在
E
校长是一校之魂,校长自身素质和能力的高低很大程度上决定了学校管理水平的高低,决定了学校的发展速度与潜力。2010年,高中新课程将全面推行,高中校长与学校员工将共同经历新
诗词鉴赏是检测考生文化素养和阅读表达能力的重要考试内容。此类试题可分为鉴赏和评价两大类型,涉及形象、语言、表达技巧、思想内容和作者的观点态度5个考点。 对2009年高考18套语文试卷进行分析,我们发现诗歌鉴赏命题有以下几个共同点: 第一,诗、词、曲都有涉及。以诗、词为主,曲只是偶尔点缀(重庆卷)。诗是唐诗、宋诗两分天下,词是宋词、元词平分秋色。元词出现在高考试卷中是今年诗词鉴赏的一大特色。另外
拉长了,我的影子……站在太阳东方的我,呆滞着眼神,守望着东方的天空。——题记寂寞无语,仰望我的天空。空荡,我的心,任黑暗侵噬着。无奈,破碎,剩的是疲倦……“兰兰,宝贝,以
文学鉴赏,历来是高考语文题中能力层次最高的题,也是语文教学的难点和重点。怎样才能提高学生的文学鉴赏能力,我认为,积累、感悟,熏陶和培养语感当是提高学生的文学鉴赏能力的基本途径。而感悟能力的养成培养是关键。 所谓“感悟”其实可以分为“感”和“悟”两个心理过程。“感”即“感触”“接触”,它以文本的细节局部为对象。这个过程是过渡性的,引发性的,读者的心理流向即刻向“悟”的方向发展。所谓“悟”就是由表及
你们还记得那年夏天的事情吗? 我知道你们记得。我的意思是,你们是不是会经常暗暗想起这一件事情。 你们想起的时候难过吗? 是不是觉得非常对不起那一个人?非常对不起潘美萍? 这一件事情我经常想起。 我打过电话给潘美萍,她在电话里哭的。 我问她:“你知道,是哪几个同学押送你爸爸的吗?” 她说:“不知道。” 我说:“你没有打听过吗?” 她说:“打听做什么?” 我说:“你一直没有想过打听
近年来,阅读理解题成了考试中的新题型,具有很强的选拔功能。很多学生解题能力不强,学习过分依赖于老师,很大程度上是由于阅读能力差导致的。因此,不管从现实意义还是从长远
人造木砖是由中国人民解放军后勤工程学院研制成功的一种轻质建材制品。它是以废料木屑、水泥为主要原料,配入适量的化学外加剂,经机械成型、养护脱膜而成。主要用作固定门
培养学生的口语交际能力是学生学习、生活、交往的需要,也是社会对未来人才的需要。实践证明:口语交际训练只有利用教学中的一切有利机,结合学生的学习、生活实际,开阔眼界,拓宽思路,增强信心,才能使学生的口语交际能力得到不断提高。 一.课堂教学是学生口语交际训练的主阵地 依托语文教材,挖掘口语交际话题,在语文课堂教学中应当始终重视口语交际能力的培养。首先,每节课上课之前,可以让学生讲述一件事情或讲述一
为适应时代发展需要,福建省于2006年秋普通高中全面实施新的课程标准。在全面进行新课程实验的恢宏背景下,新教材实施中,刚开始有过茫然和困惑,有过不知所措,甚至担心是否能