【摘 要】
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服装教学虽然重点关注学生对专业理论知识的掌握,但在教学中对学生进行思政渗透也是必不可少的,这不仅能够培养学生良好的人格,还能够开拓学生的眼界,从而为社会输送大量的优秀人才。基于这种情况,服装专业教师在教学过程中,必须要挖掘课本当中的德育素材,并不断思考思政渗透的教学模式和教学方法,从而提升学生在未来工作当中的竞争力。笔者认为在服装教学当中,主要有三种可深入挖掘的、典型的德育素材。
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服装教学虽然重点关注学生对专业理论知识的掌握,但在教学中对学生进行思政渗透也是必不可少的,这不仅能够培养学生良好的人格,还能够开拓学生的眼界,从而为社会输送大量的优秀人才。基于这种情况,服装专业教师在教学过程中,必须要挖掘课本当中的德育素材,并不断思考思政渗透的教学模式和教学方法,从而提升学生在未来工作当中的竞争力。笔者认为在服装教学当中,主要有三种可深入挖掘的、典型的德育素材。
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