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【摘
初中信息技术教学中学生编程兴趣的培养研究
【摘 要】
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【摘 要】随着新课改的实行，信息技术的教育在我国迅速铺开，图形化编程在培养学生创新思维方面起到了非常好的作用，尤其是在信息化技术已经生活化的当下，培养学生的创新思维有着极强的必要性。本文主要针对初中信息技术教学的学生编程兴趣进行探究，希望可以为初中学生编程兴趣的培养提供一些灵感和思路。 【关键词】初中教育;信息技术教育;编程教学;兴趣培养 中图分类号：G633 文献标识码：A 文章编号
【出 处】
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天津教育·下
【发表日期】
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2021年6期
其他文献
编者按：2020年是极不平凡的一年。全省老同志在以习近平同志为核心的党中央坚强领导和省委统一部署下，积极投入打好脱贫攻坚总体战和疫情防控阻击战。他们通过捐款捐物、参加志愿活动、献计献策等方式，在各个领域发光发热，为全社会树立了榜样。为弘扬先进、树立典型，充分激发全省老同志广泛凝聚众志成城、共克时艰的强大正能量，省委老干部局决定授予张春和等10名同志第四届全省“最美老干部”荣誉称号，授予龚宇涛等11
【摘 要】在小学教学工作中，小学数学教学工作对学生的成长有着非常重要的作用，能夠促进学生在小学阶段更好地养成数学思维方式，也能够帮助学生更好地把所学知识与实际生活联系起来，提高学生的实践能力，这对于小学生的全面发展有着积极的促进作用。 【关键词】小学数学;教学;学习兴趣;培养策略 中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）18-0010-02
【摘 要】本文重点分析了构建农村小学数学高效课堂的策略与实践方法，结合当下农村小学数学教学中存在的问题，从科学设置课堂导入，调动学生学习热情;适时布设课堂问题，推动学生自主分析;采用现代教学技术，完善知识呈现形式;结合实际生活，提高学生运用能力;构建良好教学情境，实现高效课堂建构这几点进行深入探索与研究，目的在于改善当下农村小学教学问题，提升教学质量，为农村小学生数学成绩的提高打基础。 【关键词
【摘 要】高中阶段的教育是国民教育的重要阶段，作为基础教育的末端以及高等教育的储备阶段，在整个国家的国民教育体系中起到承上启下的重要作用。随着中国特色社会主义进入新时代，高中教育面临着诸多挑战，人才的多样需求促使高中的教育模式也逐渐趋于多元化发展，这也是当前高中教育改革与发展的具体路向。 【关键词】高中;核心素养;多元化发展;教育方式 中图分类号：G633 文献标识码：A 文章编号：0
【摘 要】安全重于泰山。作为校领导主管学校管理，首先应注重安全管理。本文在安全教育越来越受重视的背景下，探讨了农村小学安全教育管理的策略问题，论述多措并举抓安全，为学生的学习和生活的安全保驾护航的几点体会。 【关键词】小学教育管理;安全教育;主要策略 中图分类号：G623 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）18-0058-02 【Abstract】Safety
【摘 要】我国陶艺文化孕育发展数千年，其所积淀的智慧结晶与文化内涵为我国现代教育工作提供了极为良好的基本素材。小学陶艺特色课程的设立与实施，不仅可营造更具特色的校园文化，也是新课改背景下，提升学生综合素质与精神思想的强力手段，同时也充分体现现代教育观念对学生特点与思想层面的尊重。陶艺课程的发展，可让学生感受到更为浓郁的民族文化精神熏陶，提升其创造性思维与动手能力，并使其养成良好的学习习惯与沟通协作
【摘 要】对于高中阶段的教学来讲，科学、合理和高效的高中学科教学方法，可以帮助学生取得良好的生物学习成绩和学习效果。本文以高中生物教学中合作学习模式的应用现状及问题为出发点，进一步对高中生物教学中合作学习模式的应用策略及应用效果等进行分析及论述。 【关键词】高中生物;合作学习;现状;策略;效果 中图分类号：G633.91 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）18-0
在小学数学教学中,草稿是很重要的元素,引导学生养成打草稿的习惯,并且教导学生会打草稿、善打草稿,其不仅能帮助学生厘清思维,让计算更加准确,也有助于学生养成良好的品质思维,一本薄薄的草稿本蕴含着大大的玄机。
【摘 要】随着智能时代的到来，只有全面发展的人，才能够适应未来社会的发展，而健康是一切发展的基础和源泉，这已经在社会各界中达成了共识。我们在幼儿园的教育实践活动中也发现，由于过度重视智力的开发，而忽视了非智力因素对幼儿的深远影响。这不仅仅阻碍了幼儿的身心健康发展，也严重影响了幼儿的核心素养发展和其他方面的学习与发展。 【关键词】健康教育;发展;核心素养 中图分类号：G610 文献标识码：A
【摘 要】实验作为初中化学教学中的重点环节，在培养学生科学思维和提高学科综合能力方面发挥着至关重要的作用。然而联系实际，初中化学实验教学还存在学生学习兴趣不足、实践应用缺乏等问题，究其原因在于化学实验教学与实际生活联系不够紧密。鉴于此，本文对初中化学实验教学生活化的路径展开探讨，以吸引学生更加积极主动参与实验教学，促进学生化学学科综合能力更好形成。 【关键词】初中化学;实验教学;生活化;路径