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在小学篮球教学活动中，教师可以发现很多学生在身体素质、运动技能、智力以及情感意志方面有较大的差异。所以我们应立足于学生初步接触篮球的实际，
渗透·策略·深化——小学篮球教学策略谈
【摘 要】
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在小学篮球教学活动中，教师可以发现很多学生在身体素质、运动技能、智力以及情感意志方面有较大的差异。所以我们应立足于学生初步接触篮球的实际，
【机 构】
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福建省平和县育英小学
【出 处】
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新课程研究：基础教育（上旬）
【发表日期】
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2012年6期
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