幼儿园环境创设中陶艺的渗透与运用

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  内容摘要:作者根据创作经验,围绕幼儿园环境创设中现代陶瓷艺术在室内环境艺术中所具有的优势入手,进行了多方阐述,这对进一步加强作者的艺术修养,特别是对提高这一从业人员的审美观和审美水平,乃至关重要。
  关键词:幼儿园环境创设 现代陶艺 室内环境 结合 相融
  作为陶瓷母邦、陶瓷之国,中国陶瓷其精湛的技艺、深厚的文化底蕴、强烈的人文精神,体现了中华民族的文明成就与精神风釆。在漫长的中国陶艺发展期,从新石器时期的彩陶到明清时期的青花瓷器,陶瓷多在家居生活领域扮演着实用功能与精神功能的双重角色。如今随着人们的活动由室内延伸到公共空间,越来越多的材质被运用到公共空间中。作为景观的构成元素之一,景观陶艺因为其丰富多变的肌理与形态表现、多姿多彩的釉色与烧成魅力等优点,与山水、植物、建筑小品等共同构筑了变幻莫测的公共空间。
  目前景观陶瓷在公共空间中的表现形式可分为陶艺壁画、陶瓷小品、陶瓷装饰等。
  1.陶艺壁画
  在建筑装饰业蓬勃发展的今天,清一色的玻璃幕墙或单色瓷砖的外墙装饰难免给人以面目冷漠,缺乏感情的感觉,这与人们向往的自然的生态环境有着较大的出入。而描绘自然和人文理想的壁画,无疑给人一种心理上的慰藉。其中陶艺壁画因为其耐久性、易清洗、色彩鲜艳和表现手法多样等特点在壁画创作中被采用。
  在我国明清时期,陶艺壁画即已盛行;在日本公共空间中就有几万幅之多的陶艺壁画,而这其中以加藤唐九郎为代表,他将日本的传统陶艺志野烧,织部烧,唐津烧等)移植到壁画中去,在现代建筑中别开生面;而在歐洲,罗马人民早在拜占庭时期,即开始用陶瓷马赛克来装饰壁画;而西班牙艺术大师米罗在1957—1959年创作的联合国教科文总部的太阳和月亮之壁,作为独立的陶板壁画景观,直至今天也风釆依旧。壁画就其材质及制作方法的不同可分为:彩绘陶艺壁画、色釉陶艺壁画和浮雕式陶艺壁画等。
  1.1彩绘陶艺壁画
  彩绘壁画是以氧化金属色基为彩料进行人工绘制,在瓷砖上进行描稿、彩底、着色,通过烧制后,色泽玻化,质地透明。
  1.2色釉陶艺壁画
  色釉装饰是陶瓷传统的装饰方法之一,起源于汉代,当时今淄博、曲阜、济宁、新泰等地窑场已开始用含有着色金属元素的原料配制色彩优美的颜色釉装饰陶艺壁画。多田美波的色釉陶艺壁画《彩虹》色阶有如音乐的旋律与节奏,一道道“彩虹”颇有气势地划过墙壁,整个环境被烘托出热情向上气氛。
  1.3浮雕式陶艺壁画
  浮雕式陶艺壁画大多采用陶质烧制,可以表现出粗旷感,具有古朴、凝重的感觉。创作者多以现代陶艺的艺术语言和技法形式相结合,追求材质、肌理、造型与公共环境相对比协调的装饰手法,通过驾驭对制作工艺的熟练和对陶瓷材料多样变化性的掌握,来丰富作品的内涵,以求突现陶艺壁画的艺术特性、工艺特质,给观者无限暇想空间。
  2.陶艺雕塑
  泥性的温暖和天然流动的釉色,供人攀爬、供人依靠的景观雕塑,与传统的公共空间雕塑相比,给人更多的是交融的愉悦和满足之感。陶瓷材料以其古朴、自然、可塑性强、经过火锻烧产生的独特魅力,将极大的丰富公共艺术表现形式的多样性,拓展更广阔的空间。梅斯特的作品则更让人惊叹,他如建筑般的景观陶艺作品竟达几十米之巨,在西班牙瓦伦西亚的高速公路旁,一眼望去其宏伟气派可想而知。
  2.1陶瓷小品
  公共空间中的景观小品起点缀与陪衬的作用,即所谓“从而不卑,小而不卑,顺其自然,插其空间,取其特色,求其借景”。力争人工中见自然,给人以美妙意境,情趣感染。而单一的陶瓷小品或许会给人以单薄、缺乏生机感,而陶瓷小品适当结合绿化、花坛、水景等,不仅增加了其多功能性,而且成为组景后,从体量到立面都丰满了许多。
  3.结语
  公共空间中的景观陶艺元素以多种表现形式存在于室内外空间环境中,革新了既有的观念,它不再局限于单纯的陶瓷造型表现和狭隘的陈设、装饰范围,而是更多地与区域文化背景、环境功能、科学技术相结合,将那些能体会现代人思想意识、感觉趣味和价值观念的陶瓷潜能充分地发掘出来。景观陶艺元素在人与公共空间之间搭起沟通的桥梁,有助于建立起一种人与空间环境融洽的对话关系,使陶瓷在公共空间里所扮演的角色日趋重要而成为主流。
  本位系甘肃省十三五规划课题《农村幼儿园环境创设中马家窑文化的渗透与运用》课题编号:GS[2016]GHB1190。
  (作者单位:甘肃省定西市临洮县洮阳镇幼儿园)
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