【摘 要】
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近年来,关于中职化学课程教学逐步深入,呈现深层次、多维度发展.其中,构建中职化学一体化教学成为课程教学改革的重要方向及集中表现.在中职化学教学当中,构建并开展一体化教
【机 构】
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通化市卫生学校 吉林 通化 134001
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近年来,关于中职化学课程教学逐步深入,呈现深层次、多维度发展.其中,构建中职化学一体化教学成为课程教学改革的重要方向及集中表现.在中职化学教学当中,构建并开展一体化教学,有助于实现教学资源整合的同时,更加突出了能力本位,对于整个教学成效的提升有着重要作用.结合中职教学实际情况来看,中职生化学基础较弱且创新思维与能力不足,对教学成效的实现及提升构成直接阻碍.对此,本文围绕中职化学一体化教学中发展学生思维这一核心问题进行了有效尝试并进行了深入思考.
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