采得芳花千万朵,酿成佳蜜益终--浅议优化阅读与写作的关系

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阅读是从文字中提取加工和运用信息的心智技能,历来被称为学习之母、教学之母,是语文素质教育的重中之重。阅读是我们积累写作素材的一个最重要的途径。
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在教学改革提出以来,教学方法变得越来越多样化,教师在教学中可供选择的教学模式也越来越多.微课是众多新型教学手段中的一种,它是通过短视频展示重难点内容的一种与信息技术
随着我国教育改革工作的逐步推进,教师在对学生们进行初中数学学科进行教学的过程中,如果依旧使用传统的教学模式进行知识的教学,对于学生们的发展并没有多大的帮助.而初中数
摘要:由于英语的重要性地位,英语词汇教学也得到了广泛的关注,本文就目前农村英语词汇教学中存在的一些问题,提出了一些实用教学方法。  关键词:重要性;初中英语;词汇教学    一、词汇的重要性    英语作为国际通用语,在政治、文化、科学、生活等各方面都有着举足轻重的地位,随着各国联系的日益频繁,其地位越来越高。英语由语音、词汇和语法构成,词汇是英语的三大要素之一,是精通英语的敲门砖,是构建英语大厦
各种版本的高中语文教材,多选用两个教学文本.苏教版第五模块(必修)本的第二专题“此情可待成追忆”,关涉“亲情”“爱情”“友情”,和,专门指向“爱情”这个复杂话题.
【摘 要】高中语文课是“大餐”,但在应试教育下,教师注重了语文的工具性而忽视了其人文性,这样学生学起来枯燥,也不利于其全面发展。语文课堂应该“五味俱全”,异彩纷呈,关注学生的素养和发展,关注语文的人文性特点,从精神的开拓,人的发展的高度去把握,才能真正领会到语文的内涵。  【关键词】工具性;人文性;精神;发展  人教版高中语文教材是一顿名副其实的“大餐”,它“味道十足,营养丰富”,可在应试教育的指
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中学生的年龄特点决定其心理带有情感的倾向性,这就决定了“兴趣”这一要素在本阶段的学习中尤为重要,所以,在英语教学过程的始终,只有学生对本学科产生浓厚的兴趣,才能产生学习探究的主动性。因此,教师必须创设乐学情趣,创设问题情景,从而激发学生探究知识的兴趣,让他们在轻松和谐的气氛中,自觉自主地学习。那么如何培养和激发学生学习英语的兴趣呢?现就这个问题谈几点浅显的看法:    一、培养情感态度,诱导学习兴
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摘要:随着国家新一轮基础教育课程改革不断深入,如何把《英语课程标准》新的教学理念渗透到中小学英语教学中,进一步提高教学质量呢?本人拟从激发学生学习兴趣;创设真实的语言环境,培养学生良好的英语素质;发挥学生主体作用;开展形式多样的英语活动等方面加以论述。  关键词:以人为本 教学理念 兴趣    随着新一轮基础教育课程改革不断深入,如何把新的教学理念渗透到中小学英语教学中,进一步提高教学质量呢?本人
随着我国教育制度的不断完善,涌现出更多新的教学模式.其中合作学习作为新的教学方式,逐渐得到重视与运用.尤其在小学语文教学过程中,需要运用合作学习的方式,来培养学生的合