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以乳品科学与技术课程为例,寻找实践型教学模式改革的新突破,融合虚拟仿真技术,构建先进的教学模式,打造虚拟仿真“金课”,为同类课程改革、培养高素质复合型人才提供参考和依据。
虚拟仿真“金课”在应用型课程教学中的建设初探
【摘 要】
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以乳品科学与技术课程为例,寻找实践型教学模式改革的新突破,融合虚拟仿真技术,构建先进的教学模式,打造虚拟仿真“金课”,为同类课程改革、培养高素质复合型人才提供参考和依据。
【机 构】
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锦州医科大学食品科学与工程学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2021年18期
【基金项目】
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辽宁省教育科学规划课题“研究性教学模式在工科教学中的应用研究”(JG15DB227),辽宁省大学生创新创业项目(202010160107),辽宁省大学生创新创业项目(202010160121),锦州医科大学2008年校内教改课题(YB2020022),锦州医科大学教育教学研究与改革项目(YB2020039)。
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