2006年教育行业信息技术年会在北京大学顺利举行

来源 :中小学信息技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hengtonggss
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2006年12月,2006年教育行业信息技术年会在北京大学举行。会议的主要议题是:前沿的信息技术成果介绍及在教育行业的应用趋势;最新的网络技术发展方向及对教育行业的影响;多媒体网络教育最新技术的专题学术研讨;教育技术与网络应用融合的专题学术研讨;新一代数据中心的建设、运营和管理专题学术研讨;教育信息技术一体化的专题学术研讨等。教育部科技发展中心主任李志民、教育部基础司副司长李天顺、中央电化教育馆副馆长王珠珠、AMD企业发展总监杨文革、北京教育网络和信息中心主任张虹波、北京大学计算中心主任黄达武等领导和专家
其他文献
循证医学是一种新的医学模式,为临床教学提供了新的思路,循证医学提倡在临床实践中发现问题,寻找现有的最好证据、评价和综合分析所得证据并正确应用证据以指导疾病的诊断、治疗
由北京教育网络和信息中心、北京远程教育专业委员会主办的以“音视频技术与网络技术的融合趋势”为主题的“2007北京教育信息技术高峰论坛”于4月19—20日召开。北京市教委
人们通常用这样来形象地说明期望效应:"说你行,你就行;说你不行,你就不行。"期望对于人有巨大的影响,积极的期望能促使人们向好的方向发展。而教师期望效应则能够激发学生的潜能
为贯彻落实党的十七大关于“加强教师队伍建设,重点提高农村教师素质”的要求,教育部日前正式启动2O08年中小学教师国家级培训计划。该计划由教育部支持西部边远地区教师培训专
本节课是人民教育出版社新课程标准教材小学数学第二册的教学内容,是学生学习了100以内数的表示方法、百数图、数位等知识后安排的教学。其目的是让学生通过直观探究的方式更
目的:探讨产科护生带教中应用临床路径(CP)模式结合以问题为基础的学习(PBL)的效果。方法:选取于本院产科带教的70名护生作为研究对象,将其根据不同的产科带教方式进行分组,对照组3
2007年岁末,我有幸赴京参加该年度中文网志年会。于我而言,除了作为教育Blog的演讲嘉宾同与会者分享一直坚持的鸢尾花项目外,还有一个强烈的愿望就是要从这届年会中挖掘出有益于
信息技术为学生提供了充分的资源、生动的情境、协作的平台和适当的帮助,让学生可以自主建构认知结构。因此,我运用网络资源,采用情境式教学方法,对《牛津英语》(上海版)二年级第一
本文主要介绍如何获取运动目标的位置信息的方法。目标处在室外环境时,采用GPS定位技术,目标处在室内环境时,采用射频识别技术、超声波技术、超宽带技术、Wi-Fi技术。
在高职教育中,合理应用网络资源,是推进资源的可持续发展、促进教与学模式的改革、提高人才培养的质量和效益的有效途径。