【摘 要】
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旋律是音乐的血肉,节奏则是音乐的骨架.没有节奏,旋律就不能存在,音乐也就无法表达,所以节奏是构成音乐的第一要素.达尔克罗斯认为“人无不具有天生的节奏本能,不过需要加以
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旋律是音乐的血肉,节奏则是音乐的骨架.没有节奏,旋律就不能存在,音乐也就无法表达,所以节奏是构成音乐的第一要素.达尔克罗斯认为“人无不具有天生的节奏本能,不过需要加以诱发、培养,进而为音乐所用”.节奏训练对培养学生的节奏感和提高学生理解音乐、表现音乐的能力有很大的帮助.因此,在音乐教学中必须重视节奏训练,尤其是从低年级最基础的节奏入手对学生进行音乐节奏训练.在教学实践中,我们借鉴了著名音乐教育家奥尔夫、柯达伊等教学经验成果.
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