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《幼儿园教育指导纲要》中指出:“美术活动是一种情感和创造性活动.幼儿在活动过程应有愉悦感和个性化的表现”.在“大带小”合作开展美术活动的过程中,随着不同年龄段的孩子之间的情感交流、互相帮助与互相配合,会在很大程度上提高幼儿对于集体的责任感、荣誉感、团队意识以及与他人的社会交往能力.
如何发掘美术玩色活动中的合作价值
【摘 要】
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《幼儿园教育指导纲要》中指出:“美术活动是一种情感和创造性活动.幼儿在活动过程应有愉悦感和个性化的表现”.在“大带小”合作开展美术活动的过程中,随着不同年龄段的孩子
【机 构】
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张家港市乘航幼儿园
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2018年18期
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