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儿童文学老家是小学语文教学的重要组成部分,儿童文学作品的学习符合小学阶段儿童的心理特征,对儿童有着深刻的教育作用、娱乐作用、审美作用及认知作用.研究儿童文学作品的教学策略能够使教师在教学中更好地讲解儿童文学作品,使小学生吸收到儿童文学作品的精髓,产生良好的教学效果.
小学语文课程中的儿童文学作品教学策略新探
【摘 要】
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儿童文学老家是小学语文教学的重要组成部分,儿童文学作品的学习符合小学阶段儿童的心理特征,对儿童有着深刻的教育作用、娱乐作用、审美作用及认知作用.研究儿童文学作品的
【机 构】
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重庆市万州区熊家中心小学 重庆 404000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年45期
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