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【摘
名著微课程 阅读大视野
【摘 要】
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【摘 要】整本书阅读微课程开发需要解决三个问题：为何读，即用课程目标引路，提示课程要点;读什么，即确定课程内容，明确阅读板块;怎么读，即找到合适的策略，推动课程实施。微课程的实施，为学生打开了阅读视野，启迪学生的阅读智慧，使名著阅读真正成为学生精神成长的一部分。 【关键词】整本书阅读;《水浒传》;微课程 《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出：“应使学生吸收古今中外优秀文化，提高思想文化
【出 处】
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教学月刊小学版·语文
【发表日期】
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2019年8期
其他文献
近期，有幸在小语研修班活动中执教了《自然之道》（人教版四年级下册）一课。这是一篇反映人与自然之间关系的课文，安排在“大自然的启示”专题单元的第一篇。课文通过小海龟离巢进入大海的故事告诉我们一个道理：如果不按照自然规律办事，往往会事与愿违，这就是自然之道。 面对这“首次亮相”，从准备之始到上课完毕，经历了从焦虑走向欣喜、从困惑走向释然，又数次误入歧途，各味交集，现将体验与感悟略记一二，与同行共勉。
经常有朋友问我美国家长怎样给孩子零花钱，我不是专家，所以很难告诉他们该怎么做。不过我时常在美国看到、听到这方面的内容，所以在这里和朋友们一起分享。 我喜欢优秀的孩子，也接触过不少优秀的美国孩子，他们给我最大的感触就是：阳光，独立、自信。 他们中有些孩子的生财能力和理财能力，让我很惊讶。同时，我也感慨于美国家长对孩子金钱方面的理念：很富有的家庭，子女自己贷款上学；年龄很小就开始打工；18岁以后，
关键词：人教版；体育与健康；新课标；培训会 中图分类号：G633.96 文献标识码：D 文章编号：1005-2410（2014）05-0076-02 为深入贯彻落实十八届三中全会提出的“强化体育课和课外体育锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健”的精神，进一步推动《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》的全面实施，准确把握修订后的人教版义务教育体育与健康教材的内容、体系和特点，由人民教育出版
冬冬在日记中写了这么一句话：汪叔叔脾气可好啦，不论跟谁说话，总是笑咪咪的。 宋老师说：“这句话写得好，可这个‘咪’字用错了。一 冬冬觉得奇怪：“错了？一 宋老师说：“眯，从‘目’，意思是眼皮微微合缝，或眼皮微微合上。笑眯眯，就是形容人笑时，眼皮微微合拢的样子。” 冬冬问：“那‘咪’字呢？” 宋老师说：“咪，从‘O’，‘咪咪’是象声词，形容猫叫的声音，比如‘小猫咪咪叫’。” 冬冬笑了：“
儿童文学与小学语文教学存在正相关，这已被越来越多的教育有识之士认同。浙江有着很好的儿童文学创作传统，也产生了很多儿童文学的大家，如任大霖、洪汛涛、圣野和金近等。2011年8月，著名的儿童文学阅读推广人、儿童文学作家、上海师范大学教授梅子涵，上海《少年文艺》原执行主编任哥舒（系任大霖之子），《神笔马良》的作者、著名儿童文学大师洪汛涛之子洪画千，浙江师范大学教授周晓波（系圣野之子）、浙江上虞金近小学校
和煦的春风轻轻地拂过我家的阳台。我家阳台上春意盎然，别有一番景致。高大葱郁的幸福树，层层叠叠的吊兰，左右对称的君子兰……我最喜欢的是那些优雅的兰花。 兰花是四季常绿的植物。兰花的品种有很多，我家有五种最常见的品种，它们分别是金边木兰、小桃红、铁骨素、蕙兰和小神童。 金边木兰，顾名思义，它的叶子四周镶着一圈金色的边。它叶子的形状像一把把宝剑，上面的叶脉特别清晰，每一片叶子都像打了蜡似的，油光闪闪
2017年11月19日上午，在亲近母语研究院举办的“2017儿童母语教育论坛暨亲近母语教育研讨会”现场，亲近母语研究院创始人、著名儿童阅读推广人徐冬梅老师对语文课程论专家王荣生教授进行了深度访谈。 徐冬梅：王老师，这次访谈的主题是“部编教材背景下，小学母语课程建设的方向和任务”。我想，您对中国的母语教育和近百年来的语文教育史都是非常熟悉的。如今，我们走进部编教材新时代，那么，在您看来，语文教材跟
[作者注释]这是一篇书稿的初稿。我之所以现在就把它拿出来，是因为前天跳楼自杀的复旦大学生的悲剧触动了我。男孩教育，需要具体。 从历史上来说，童子军（Boy Scout of America，BSA）并不是美国孩子的专利。这个民间团体成立于1908年的英国，随后美国童子军于1910年2月8日成立。除了英美，在其他一些国家也有这样的组织。比如在中国的五四期间，中国的童子军就曾经走上街头散发过传单。
【摘 要】要想命制一份高质量的语文期末试卷，教师需要“对标课程目标，确定考查要素;围绕语文要素，丰富考查形式;指向语文素养，突出能力取向”，让评价与教学紧密相连，充分发挥评价的导向、检测、激励、改进等作用，从而让语文学科核心素养真正落地。 【关键词】评价;试卷;命制 随着教育质量评价改革的深入和统编教材的全面实施，提高小学语文学科纸笔测试命制质量已成为当下语文课程评价研究的一项重要内容。一份科