【摘 要】
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背景rn每年四月,我市都要举行美术老师写生教学活动.四月,正是菜花盛开的时节,田野里一片金黄,清香弥漫,令人心旷神怡.rn今年四月,泰州市中小学美术名师工作室来我市开展地方
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背景rn每年四月,我市都要举行美术老师写生教学活动.四月,正是菜花盛开的时节,田野里一片金黄,清香弥漫,令人心旷神怡.rn今年四月,泰州市中小学美术名师工作室来我市开展地方美术资源开发与利用的课题研究活动,送教到缸顾中心小学.作为教研员,同时又是泰州市中小学美术名师工作室成员、泰州市美术学科带头人,笔者必须上一节公开课.恰巧,笔者与兴化市美术老师合作开展了一个地方美术数字绘画研究项目,该项目依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》(以下简称“新课标”),充分挖掘地方资源,并根据本地区的情况开展有特色的写生教学活动,以有效地激发学生美术学习的兴趣,并通过学习增强他们对家乡的自然和人文的了解和热爱,同时培养他们运用科技发展新成果的意识和能力.
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