【摘 要】
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写作教学是初中语文学科教学中的一个重要组成部分,然而在创新教育和素质教育背景下,初中的语文教学中仍存在着重视课堂忽略生活、重视表达忽视育人、重视模式忽视能力、重视
【机 构】
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江苏省南京师范大学附属中学宿迁分校
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写作教学是初中语文学科教学中的一个重要组成部分,然而在创新教育和素质教育背景下,初中的语文教学中仍存在着重视课堂忽略生活、重视表达忽视育人、重视模式忽视能力、重视指导忽视讲评的现象,使得学生的写作能力和水平都比较低,教师要积极采取相应的措施改变这种情况,提高学生的写作水平和教师的教学水平。本文主要研究了初中语文作文教学存在的问题,并提出了相应的对策,促进语文作文教学的发展。
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在小学阶段，学生应具备哪些起码的作文素质呢？小学语文教学大纲明确提出：“作文是认知水平和文字表达能力的体现，是字、词、句、篇的综合训练。”“作文就是让学生把自己看到的、听到的、想到的有意义的内容用文字表达出来。”“作文教学既要培养学生用词造句、布局谋篇的能力，又要培养学生观察事物、分析事物的能力。”我认为，这些就是小学作文教学中素质教育的具体要求。根据教学大纲的具体要求，从素质教育的内涵分析，我认
【摘 要】 当代教育能够越来越重视学生的写作能力是小学语文发展的良好契机，而在这一阶段缺存在以下的问题和弊端亟待解决，通过针对于对现阶段培养过程中发现的种种问题，能够对症下药，使小学语文课堂教学能够大大提高，学生的写作能力能够得到锻炼和发展。 【关键词】 小学生 写作能力 解决策略 问题 学生的语文学习习惯要从小抓起，除却意识到学生在学习过程中不可替代的主体作用之外，还要能够给予学生恰当的
【摘 要】 小学阶段的语文教学中，教师不仅要教会学生知识，还要注重在教学过程中渗透美育，提高学生的审美能力，让学生在深入解读文本的过程中感知文本人物的形象美，品味文本的语言美，体验文本的情感美，让语文课堂以情传情，拓展视野，变成美的天地。 【关键词】 小学语文 美育 视野拓展 在新课标中明确指出：在语文教学的过程中要注重培养学生的审美情趣，提高学生的审美能力。小学阶段是帮助学生丰富、积累知
小学语文作为一门非常重要的科目，对于培养学生的自主阅读能力来说，具有非常关键的作用。小学阶段的阅读教学，是帮助学生塑造自我的重要阶段。好的阅读教学，能够充分培养学生的语言能力，帮助学生打好语言基础。新课标也提出，应当让学生多读书，读好书，由此增加阅读量，拓展阅读范围。但是在传统的阅读课堂上，还存在一些问题，如课堂的讲解形式仍然是以教师为主，并未重视培养学生的自主阅读能力。为了改善此种情况，教师应当