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＂听、说、读、写＂是学生必须具备的四项英语技能,其中＂写＂在其中最能反映一个学生综合运用英语的能力。本文结合教学案例,分析在高中阶段如何训练学生良好的写作技能,为今后的英语学习奠定扎实的基础。
高一英语写作教学——从案例中探寻有效的教学策略
【摘 要】
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＂听、说、读、写＂是学生必须具备的四项英语技能,其中＂写＂在其中最能反映一个学生综合运用英语的能力。本文结合教学案例,分析在高中阶段如何训练学生良好的写作技能,为今后的英
【机 构】
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江苏省苏州工业园区第二高级中学
【出 处】
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英语广场
【发表日期】
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2015年5期
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