【摘 要】
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从应用题教学的发展过程看,低年级应用题是整个应用题教学的基础,其中最主要的是简单应用题教学。由于小学生的抽象概括能力差,即使“朗朗上口”也不一定能掌握它的解法。
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从应用题教学的发展过程看,低年级应用题是整个应用题教学的基础,其中最主要的是简单应用题教学。由于小学生的抽象概括能力差,即使“朗朗上口”也不一定能掌握它的解法。
From the perspective of the development of application problem teaching, the application questions of the lower grades are the basis of the whole application problem teaching, the most important of which is the simple application problem teaching. Due to poor abstraction ability of primary school students, even if “catchy” does not necessarily grasp its solution.
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