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江苏省淮阴中学创办于1902年,时为“江北大学堂”,是清末江苏遵旨创建的四所高等学堂之一。此后学校数易其名,始终注重培养学生“竖起脊梁担事”精神,教育学生“入则进德修业,出则任重道远”,形成了优良的革命传统,为社会培养了大量人才。
1953年,学校被确定为江苏首先办好的14所重点中学之一,后又被确定为国家教改试点学校,逐步成為本地区基础教育的排头兵。进入新世纪,学校实现了跨越式发展,教育质量多项指标排在全省高中前列,被全国50多所一流高校确定为优质生源基地,连续被北京大学确定为自主招生中学校长实名推荐制学校,被清华大学列入“新百年领军计划”推荐学校,荣获“中国创新型学校”称号,两次被评为“全国文明单位”,被誉为“受人尊敬、令人向往”的教育沃土。
学校积极践行“成就每一位师生的卓越发展”办学理念,着力打造“担当教育”品牌,努力建设“追求卓越教育、具有国际视野、质量全国一流的当代高品质高中”,稳步推进“为学生提供适切的教育”“加强创新人才的培养”“实现学校优质特色发展”三大发展任务。
学校不断推进课程改革、教学改革,探索创新人才培养模式,满足学生的个性发展和可持续发展需求,培养学生综合素质和创造精神:利用“航空航天特色课程基地”资源优势,强化活动性课程、拓展性课程、实践性课程、阅读性课程、体验性课程、研究性课程的开发、开设;倡导讨论式、趣味式、启发式、参与式教学,突出小组合作、批判质疑和探究性学习;组建航模队、篆刻社、交响乐团等80多个社团;加强与南京大学、南京艺术学院和南京航空航天大学等专门机构或高校的联合,探索培养创新人才新的合作机制。广大学生在社团活动、研究型学习、社会实践、航模制作、艺体技能、科技发明等方面都取得了优异的成绩,且在升入大学后表现出强力的发展后劲。
目前,江苏省淮阴中学正在进一步探索“多校区、精品化、高质量、有特色”的集团办学模式,努力实现各个校区联动共进和优质特色发展,努力为地区教育高位均衡发展、为满足人民群众对优质教育的热切需求做出更大贡献。
1953年,学校被确定为江苏首先办好的14所重点中学之一,后又被确定为国家教改试点学校,逐步成為本地区基础教育的排头兵。进入新世纪,学校实现了跨越式发展,教育质量多项指标排在全省高中前列,被全国50多所一流高校确定为优质生源基地,连续被北京大学确定为自主招生中学校长实名推荐制学校,被清华大学列入“新百年领军计划”推荐学校,荣获“中国创新型学校”称号,两次被评为“全国文明单位”,被誉为“受人尊敬、令人向往”的教育沃土。
学校积极践行“成就每一位师生的卓越发展”办学理念,着力打造“担当教育”品牌,努力建设“追求卓越教育、具有国际视野、质量全国一流的当代高品质高中”,稳步推进“为学生提供适切的教育”“加强创新人才的培养”“实现学校优质特色发展”三大发展任务。
学校不断推进课程改革、教学改革,探索创新人才培养模式,满足学生的个性发展和可持续发展需求,培养学生综合素质和创造精神:利用“航空航天特色课程基地”资源优势,强化活动性课程、拓展性课程、实践性课程、阅读性课程、体验性课程、研究性课程的开发、开设;倡导讨论式、趣味式、启发式、参与式教学,突出小组合作、批判质疑和探究性学习;组建航模队、篆刻社、交响乐团等80多个社团;加强与南京大学、南京艺术学院和南京航空航天大学等专门机构或高校的联合,探索培养创新人才新的合作机制。广大学生在社团活动、研究型学习、社会实践、航模制作、艺体技能、科技发明等方面都取得了优异的成绩,且在升入大学后表现出强力的发展后劲。
目前,江苏省淮阴中学正在进一步探索“多校区、精品化、高质量、有特色”的集团办学模式,努力实现各个校区联动共进和优质特色发展,努力为地区教育高位均衡发展、为满足人民群众对优质教育的热切需求做出更大贡献。