英语儿歌律动课堂操作模式研究

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英语儿歌因节奏明快、音韵和谐等特点深受小朋友的喜爱。最近十年来,英语儿歌在我国儿童英语教学中的地位和作用逐渐受到重视,师范生不仅要会唱英语儿歌,还要会教英语儿歌。为期 17 周的教学实践与测试结果表明,儿童英语歌曲与表演的教学实践是有效的,英语儿歌律 动课堂的七步操作模式具有培养学生语感、锻炼学生胆量、激发团队意识、开发创造潜能、激活动态课堂等优势。
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