让学生在玩中放飞思维,获取知识,发展能力——《分类》教学案例

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教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》一年级上册《分类》.rn教学目标:rn(1)初步感知分类的意义,通过操作学会分类的方法.rn(2)通过分一分,看一看,培养学生的操作能力,观察能力,判断能力,语言表达能力.
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