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让学生在玩中放飞思维,获取知识,发展能力——《分类》教学案例
让学生在玩中放飞思维,获取知识,发展能力——《分类》教学案例
来源 :动动画世界·教育技术研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:x_men_123
【摘 要】
:
教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》一年级上册《分类》.rn教学目标:rn(1)初步感知分类的意义,通过操作学会分类的方法.rn(2)通过分一分,看一看,培养学生的
【作 者】
:
余露光
【机 构】
:
325615,浙江省乐清市大荆镇第一小学
【出 处】
:
动动画世界·教育技术研究
【发表日期】
:
2012年2期
【关键词】
:
培养学生
放飞
思维
获取知识
判断能力
感知分类
实验教科书
义务教育
课程标准
教学内容
教学目标
观察能力
操作能力
表达能力
人教版
语言
学会
数学
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教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》一年级上册《分类》.rn教学目标:rn(1)初步感知分类的意义,通过操作学会分类的方法.rn(2)通过分一分,看一看,培养学生的操作能力,观察能力,判断能力,语言表达能力.
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