【摘 要】
：
【摘要】信息化技术的应用符合素质教育要求，也适应当前的新课改政策，对提高学生学习积极性，促进教师教学能力的提升具有重要的作用。鉴于此本文以信息化在道德与法治教育中的运用与思考为研究对象，对信息化教学在道德与法治教育中的重要性以及具体运用进行了阐述，期望对提高道德与法治教育教学水平有所帮助。 【关键词】信息化 道德与法治 运用 【中图分类号】G632.4【文献标识码】A【文章编号】1992-77
论文部分内容阅读
【摘要】信息化技术的应用符合素质教育要求，也适应当前的新课改政策，对提高学生学习积极性，促进教师教学能力的提升具有重要的作用。鉴于此本文以信息化在道德与法治教育中的运用与思考为研究对象，对信息化教学在道德与法治教育中的重要性以及具体运用进行了阐述，期望对提高道德与法治教育教学水平有所帮助。
【关键词】信息化
其他文献
【摘要】作为一所农村学校，学生所处语言环境薄弱，视野范围和阅读范围比较狭窄，因而写作能力偏低。我认为可从以下几方面，落实新课标的有关精神，切实提高学生的写作水平：一、认真读书，增长知识;二、深入生活，提高认识;三、端正文风，培养学生良好个性和健康人格;四、引导学生在自我修改和相互修改中提高写作能力。 【关键词】作文教学 读书 生活 健康人格 【中图分类号】G633.34【文献标识码】A【文章编
【摘要】在新课改理念背景之下，教学理念及教学方式都应做出一定的调整。在学习方法中，合作学习是改善初中语文教学效果的方法之一，该方法能够提升学生的语文素质以及课堂教学效果，并且还有助于培养学生们的团队合作意识。本文明确了合作学习的重要意义，并探讨了合作学习法应用于初中语文教学中的具体策略。 【关键词】合作学习 初中语文 教学设计 应用 【中图分类号】G633.3【文献标识码】A【文章编号】
【摘要】随着阅读理解在中考、高考中的比重增加，提高语文阅读理解能力对于广大中学生来说尤为重要，它是语文成绩取得进步的突破口。本文从课前预习、阅读课堂、名著阅读三方面探讨了提高语文阅读理解能力的切实可行的策略。 【关键词】语文阅读理解能力 预习 阅读课 名著阅读 【中图分类号】G633.3【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）27-087-01 在语文学习中，阅读一直是重头
【摘要】 小学阶段是对学生进行德育教育的关键阶段，要在基础教育过程中融入德育教育，以促进学生全面发展。小学校园足球对小学生的德育教育有重要作用，文章主要从公平竞争、团队协作、坚韧不拔及良好心态等四个方面阐述小学校园足球对学生的德育教育作用。 【关键词】 小学校园足球 学生德育教育 作用 【中圖分类号】 G623.8 【文献标识码】 A 【文章编
【摘要】 校园欺凌现象在各级各类学校客观存在。为了妥善处理校园欺凌问题，为学生营造出一个健康、温馨的成长环境，是广大教育工作者正在积极探究的问题。鉴于此，本文以农村高中校园为例，对其校园欺凌产生的原因进行深入探讨，并在此基础上提出合理化建议，供以借鉴。 【关键词】 农村 高中校园 欺凌 原因 对策 【中图分类号】 G637 【文献标识码】 A 【
【摘要】在新课改的推动和改革下，对高中数学教学提出了新的要求和任务，要求教师和学生要将思维导图教学方法重视并应用起来，尤其是在高中立体几何教学中，要通过思维导图的应用，提高学生的学习能力和课堂教学的有效性。对高中立体几何教学来说，它是在初中平面几何知识上的延伸和拓展，对培养和提高学生的想象能力、逻辑思维能力和发散性思维能力有非常重要的作用，所以，我们必须要在教学中将思维导图重视并利用起来。而本文就
【摘要】 刚入小学一年级的学生，由于人际关系、环境变化、生理、心理等方面的原因，会出现挫折的消极心理。严重的挫折心理对学生学习及健康成长有重要破坏作用。需要对小学一年级学生的挫折心理现象和成因进行分析，并探讨适时的教育策略，以促进小学生正确面对挫折，在挫折中健康成长。 【关键词】 一年级小学生 挫折心理 现象 成因 对策 【中图分类号】 G625.5 【文献标识码】
【摘要】 古代山水游记散文是初中语文教材中的重要组成部分，是对祖国大好河山的形象刻画，古代山水游记散文蕴含着独特的审美价值，对学生审美素养的教育有着重要的作用。本文系统的分析了初中语文古代山水游记散文教学现状，并结合实际教学情况，探索初中古代山水游记散文的教学策略。 【关键词】 初中语文 古代山水游记散文 教学策略 【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A
【摘要】 阅读是培养学生语文素养和语文能力的综合性的教学活动。在阅读活动中，学生能够积累大量的文学基础知识，能够掌握描写方法和表达方法，能够获得文化视野的开阔和文化素养的积淀。因此，借小学语文阅读教学，训练学生的语文能力，能够发挥阅读教学的最大价值，促进学生的全面提升和成长。本文就小学语文教学中，教师如何培养学生的语文能力展开了论述，提出了几点见解和思考。 【关键词】 小学语文 阅读教学 语文
【摘要】培养学生形成正确价值观以及人生观的重要时期是中小学阶段，在这一阶段中学生逐渐形成完整的情感体系并完善自身认知，因此中小阶段开展德育教育的正确方法受到了广泛关注。对学生思想品质和德行形成的主要引导作用的是教师，他們的一言一行都对学生的思想品德产生直接影响。基于此，教师要剖析德育方面所存在的问题，并找准切入点提供加强德育工作的有效举措，从而提高中小学德育工作整体质量水平。 【关键词】社会主义