【摘 要】
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小学语文是儿童经过幼儿园教育时期迈入小学后接触的最基本的语文教学活动,而在此期间,语文教师则需要为小学生打下扎实的语文素养基础,在实现新课改目标的同时也需要帮助学
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小学语文是儿童经过幼儿园教育时期迈入小学后接触的最基本的语文教学活动,而在此期间,语文教师则需要为小学生打下扎实的语文素养基础,在实现新课改目标的同时也需要帮助学生通过语文阅读内容等进一步掌握语文阅读能力,达到提升小学生语文学习水平的目的,由此可见,小学语文教师提升自身文本细读能力具有至关重要的作用。因此,本文对小学语文教师在基于课程教学语境下的文本细读的重要意义进行阐述,并就如何提升自身文本细读能力提出几点策略。
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