【摘 要】
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“课程思政”是高校教学的新趋势,是大学生思想政治教育的重要渠道.光纤通信作为信息最主要的传输手段,已成为通信系统不可替代的神经中枢.本文分析《光纤通信》课程现状,调研企业对应岗位人才能力素质要求,深入挖掘思政案例,形成专业知识与思政元素对应关系库,重构教学过程,设立德育目标,形成多种形式的德技并授的教学模式.课程实践表明,在课程设计全方位融入思政元素,能有效提升学生专业技能、政治素养和职业精神,也为后续的课程改进提供宝贵的经验.
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“课程思政”是高校教学的新趋势,是大学生思想政治教育的重要渠道.光纤通信作为信息最主要的传输手段,已成为通信系统不可替代的神经中枢.本文分析《光纤通信》课程现状,调研企业对应岗位人才能力素质要求,深入挖掘思政案例,形成专业知识与思政元素对应关系库,重构教学过程,设立德育目标,形成多种形式的德技并授的教学模式.课程实践表明,在课程设计全方位融入思政元素,能有效提升学生专业技能、政治素养和职业精神,也为后续的课程改进提供宝贵的经验.
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