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三语教育模式下影响民族学生英语学习的因素是多方面的，对于民族学生来说，心理障碍更为严重。文章以此为突破，探讨我校藏族学生英语学习过程中遇到的种种心理问题，并提出了有效地教学策略。
三语教育中影响藏族学生英语学习的心理因素及对策分析
【摘 要】
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三语教育模式下影响民族学生英语学习的因素是多方面的，对于民族学生来说，心理障碍更为严重。文章以此为突破，探讨我校藏族学生英语学习过程中遇到的种种心理问题，并提出了有效地
【机 构】
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青海省三江源民族中学 青海 三江源 810000
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2014年16期
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